期末现代文阅读真题拓展训练(二)-2022-2023学年语文四年级下册(部编版)

2023-05-22
| 13页
| 294人阅读
| 3人下载
益智卓越教育
进店逛逛

内容正文:

期末现代文阅读真题拓展训练(二)-小学语文四年级下册部编版 一.现代文阅读(共8小题) 1.(2022春•临泉县)阅读短文,完成练习。 小鸡 我家买了九只小鸡,毛茸茸的就像九个小绒球。它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄色的脚。 小鸡怕冷,妈妈把电灯开着放在盒里,它们就安静了。中午,我把盒子搬到院子里,让它们晒太阳。一打开盒盖子,它们立刻欢乐起来,发出悦耳的叫声。小鸡有各式各样的姿态:有的抬起头,睁着小眼睛向外望,好像在说:“这是哪里呀?”有的扑棱着那对还没长齐羽毛的小翅膀,向上蹦;有的眯着小眼睛,让四月温暖的阳光晒着,像在休息;有的在梳理羽毛,散步。 小鸡要是饿了,就“叽叽叽”地叫,像是说“饥饥饥”。这时只要把米碟放进盒里,它们就会一窝蜂似的围上来,一边啄米,一边发出悦耳的叫声。一只小鸡啄了一口食,仰起头,小嘴一张一合吃了起来;一只小鸡啄得太多了,怎么也咽不下去,直眨眼;一只小鸡只顾埋头啄食,一不小心踩了另一只鸡,那被踩的鸡就“叽”地尖叫一声,不问青红皂白地和它“打”了起来;一只小鸡为了半粒米,被别的小鸡包围住,出不去,就想出了好办法一从包围它的小鸡肚子底下,吃力地拱出来把米吃了。 小鸡虽然没有妈妈,但也合群。要是有淘气的跳出了纸盒,它们就会拼命地叫,呼唤它们的伙伴。这时我把它托回盒里,另外八只小鸡就马上围拢过来,显出亲热的样子。 (1)找出比喻句,打“√”表示。 ①九只小鸡毛茸茸的,就像九个小绒球。     ②小鸡让四月温暖的阳光晒着,像在休息。     ③它们就会一窝蜂似的围上来。     (2)文中有个排比句,用横线画出。这个排比句是围绕    这个总起句写的。 (3)这篇短文详写了    和    这两个内容,略写了    这个内容。 (4)请你仿照第1自然段,也写几句话来介绍一种小动物。     2.(2021春•华坪县期末)阅读《建个临时仓库来过冬》,完成下面各题。 像莲花一样,在仓库里“存粮”过冬的植物还有很多。不过,它们的仓库有的是永久的,比如莲藕,有的则是临时的。这些临时仓库的“材料”和“形态”千奇百怪。比如,马铃薯的临时仓库是块茎,红薯的临时仓库则是贮藏根。虽然它们的模样相似,却是不同的器官。仔细观察,你就会发现它们的不同:马铃薯的块茎上有一个个的小芽眼,而红薯的表面却是光溜溜的。大蒜蒜瓣也是一种临时仓库,被称为鳞茎。 等到冬天过去春天来临时,植物又恢复了生机,开始发芽、成长、开花。帮助它们过冬的那些临时仓库,都会慢慢被“拆除”,逐渐变得干瘪,直至消失。 储备着丰富营养的仓库,让土壤中那些小虫子和细菌嘴馋得很。为了保护仓库中的营养物质不被偷吃,蒜瓣准备了厉害的化学武器——大蒜素。我们吃大蒜时那种辣辣的感觉,以及吃过大蒜后,嘴巴里留下的那种难闻的味道,都是大蒜素带来的。 和大蒜类似,芋头的临时仓库准备了又苦又涩的草酸钙,土豆准备了可以毒杀害虫的龙葵素,有了化学武器防身,这些临时仓库就可以安然度过冬天,来年为植物供应营养了。 (1)短文描写了    、   、   、   和土豆过冬的临时仓库。 (2)判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。 ①马铃薯、红薯都是植物的茎。     ②“存粮”指的是植物的营养成分,“拆除”指的是过冬后植物的临时仓库会逐渐变得干瘪,直至消失。     ③大蒜的蒜瓣是根,不是茎。     ④短文多处使用了比喻、拟人的修辞手法,如“存粮”“临时仓库”“拆除”“嘴馋”“偷吃”“防身”等词语,显得生动形象。     (3)画横线的句子中的“化学武器”指的是大蒜素、   和    。 (4)为什么农民不在冬天挖芋头?    (5)请针对短文的内容提出一个有价值的问题并回答。    (6)像本文这种介绍科普知识的读物还有很多,如,苏联作家米•伊林的《十万个为什么》,中国的《十万个为什么》……把你从课外科普读物中获取的有趣知识以问题的形式展示出来,并作答。     3.(2021春•华坪县期末)阅读《乡下人家》节选,完成下面各题。 有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍(sháo)药、凤仙、鸡冠(ɡuān)花、大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素(pǔ sù)中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几场春

资源预览图

期末现代文阅读真题拓展训练(二)-2022-2023学年语文四年级下册(部编版)
1
期末现代文阅读真题拓展训练(二)-2022-2023学年语文四年级下册(部编版)
2
期末现代文阅读真题拓展训练(二)-2022-2023学年语文四年级下册(部编版)
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。