必修3 第十单元 第26课 文化创新（Word教参）-【优化指导】2024高考政治一轮复习高中总复习·第1轮（人教版 老教材 新高考）
文化创新
课标要求 | 核心素养 |
探究文化创新的动力和途径。通过事例解读，说明文化创新和发展源于社会实践。可搜集材料，理解交流互鉴、推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。 | 政治认同：人民群众是文化创造的主体，要坚持以人民为中心进行文化创作。 科学精神：正确认识文化创新的意义和途径。 公共参与：投身群众的生产实践，积极参与文化创新活动。 |
2个主题/ 2个批注点/ 8个判断正误
文化创新的源泉和意义··········································
1.文化创新的源泉和动力
(1)社会实践是文化创新的源泉：离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的文化创造。
(2)社会实践是文化创新的动力
①社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新。
②社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
2.文化创新的必要性和意义
(1)必要性
①文化创新是文化发展的实质。
②文化创新是社会实践发展的必然要求。
(2)意义
①创新是文化富有生机与活力的重要保证。
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②文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
3.文化创新的主体及要求
↓
可以结合哲学上“实践与认识的关系”“人民群众是历史的创造者”来理解文化创新的源泉、动力、主体
主体 | 人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体 |
要求 | 文化创造者应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活日益增长的需要，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养 |
[判断正误]
1.人民群众的社会实践是文化创新的渊源。( × )
提示：文化创新的源泉不等于文化创新的渊源。文化创新的源泉是社会实践，文化创新的渊源是传统文化和外来文化中人类文明的一切优秀成果，二者不可混为一谈。
2.发展先进文化是文化创新的根本目的。( × )
提示：推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
3.文艺工作者是文化创新的主体。( × )
提示：人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体。
4.文化创新的源泉来自创作者的灵感，文艺工作者才是真正的文化创造的主体。( × )
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提示：文化创新离不开创作者的灵感，但社会实践是文化创新的真正源泉。不是只有文艺工作者才是真正的文化创造的主体，人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
文化创新的途径················································
1.文化创新的根本途径：立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
2.文化创新的基本途径→文化创新的两条基本途径都必须立足于社会实践的基础之上
| 原因 | 要求 |
继承传统，推陈出新 | 文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程 | ①不能离开传统文化，空谈文化创新，对传统文化的批判性继承是文化创新的根基 ②体现时代精神是文化创新的重要追求 ③推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 |
面向世界，博采众长 | 不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程 | ①态度：以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果 ②原则：在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用 |
3.坚持文化创新的正确方向
(1)坚持正确方向：文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，要坚持先进文化的前进方向。
(2)克服错误倾向：既要反对“守旧主义”和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。
[判断正误]
1.社会实践是文化创新的唯一途径。( × )
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