必修1 第三单元 第7课 个人收入的分配（Word教参）-【优化指导】2024高考政治一轮复习高中总复习·第1轮（人教版 老教材 新高考）

　个人收入的分配 课标要求 核心素养 了解我国个人收入的方式与合法途径，解释个人收入分配政策的完善；评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配政策。 政治认同：增强对我国经济制度的认同。 科学精神：正确认识我国的分配制度是由我国现阶段的生产力状况和生产资料所有制决定的，正确认识多种分配方式的地位和作用。 法治意识：依法保护各类产权，调动各类生产要素的积极性。 2个主题/ 5个批注点/ 8个判断正误 　我国的分配制度 ↓ 是我国社会主义基本经济制度的重要组成部分 一、按劳分配为主体 ↓ 按劳分配并不意味着等量劳动获得等量报酬 1.客观必然性 (1)根本原因：我国总体生产力水平低、发展不平衡、多层次性。 (2)直接原因：公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构。 2.按劳分配→按劳分配≠公有制中的分配。公有制经济中还存在按要素分配、福利性分配、社会保障收入 地位 社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则；公有制占主体决定了按劳分配为主体 范围 公有制经济中 尺度 劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量) 标准 多劳多得，少劳少得 决定 因素 前提 生产资料公有制 物质基础 社会主义公有制条件下生产力的发展水平 直接原因 社会主义条件下人们劳动的性质和特点 意义 有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，促进社会生产的发展 是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位 二、按生产要素分配→按要素分配≠非公有制经济中的分配 形式 劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等要素参与分配 必要性 是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重 重要性 有利于让一切要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流 有利于推动资源优化配置，促进经济发展 [判断正误] 1.在社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。(　　×　　) 提示：按劳分配为主体，多种分配方式并存，是我国目前的分配制度，社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则是按劳分配。 2.购买债券获得的利息收入、购买股票获得的股息和红利收入都属于合法的劳动收入。(　　×　　) 提示：购买债券获得的利息收入、购买股票获得的股息和红利收入都属于合法收入，但不是劳动收入，而是非劳动收入。 3.在公有制经济中只能实行按劳分配，在非公有制经济中只能实行非按劳分配。(　　×　　) 提示：按劳分配只存在于公有制经济中，但公有制经济中还存在非按劳分配，如福利性分配；非公有制经济中的分配方式一定是非按劳分配方式。 4.某国有企业工程师小李，把他的技术折价入股，所得收入是按资本要素分配。(　　×　　) 提示：该国有企业工程师小李，把他的技术折价入股，所得收入是按技术要素分配。 　促进收入分配的公平 一、收入分配公平→收入分配公平≠平均主义 1.表现：要求收入分配相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过大，要保证人们的基本生活需要。 2.原因：中国特色社会主义的内在要求，实现共同富裕的体现。 3.反对：平均主义和收入悬殊。 4.要求 制度保证 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 重要举措 提高劳动报酬在初次分配中的比重，坚持居民收入增长和经济增长基本同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高基本同步 要促进收入分配更合理、更有序，鼓励勤劳致富，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入群体，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入；要履行好政府再分配调节职能，健全以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的再分配调节机制，加快推进基本公共服务均等化，缩小收入分配差距；重视发挥第三次分配作用，发展慈善等社会公益事业 二、兼顾效率与公平 1.效率与公平的关系 一致性(社会主义市场经济条件下) 效率是公平的物质前提 公平是提高经济效率的保证 二者又存在矛盾 效率与公平分别强调不同的方面 2.处理好二者关系 (1)发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，既要提高效率，又要促进公平。 (2)兼顾效率与公平，既要反对平均主义，也要防止收入悬殊；既要落实分配政策，也要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。 [判断正误] 1.收入差距扩大具有激励作用，效率将会提高。(　　×　　) 提示：收入差距在一定范围内具有激励作用，过大则不利于提高效率。 2.提高最低工资标准是国民收入再分配注重公平的表现。(　　×　　)