专题九 课案60 仿用句式——形神兼备，句同意深（课件PPT）-【优化指导】2024高考语文一轮复习高中总复习·第1轮（老教材 新高考）

专题九　语言表达运用 课案60　仿用句式——形神兼备，句同意深 第三板块　语言文字运用——语言建构运用，思维发展提升 复习任务群四　语言积累、梳理与探究任务群 ——基于情境运用和语法规则的语言策略与技能 返回导航 第1轮　语文 复习任务群四　语言积累、梳理与探究任务群——基于情境运用和语法规则的语言策略与技能 返回导航 第1轮　语文 复习任务群四　语言积累、梳理与探究任务群——基于情境运用和语法规则的语言策略与技能 返回导航 第1轮　语文 复习任务群四　语言积累、梳理与探究任务群——基于情境运用和语法规则的语言策略与技能 返回导航 第1轮　语文 复习任务群四　语言积累、梳理与探究任务群——基于情境运用和语法规则的语言策略与技能 返回导航 第1轮　语文 复习任务群四　语言积累、梳理与探究任务群——基于情境运用和语法规则的语言策略与技能 返回导航 第1轮　语文 复习任务群四　语言积累、梳理与探究任务群——基于情境运用和语法规则的语言策略与技能 返回导航 第1轮　语文 复习任务群四　语言积累、梳理与探究任务群——基于情境运用和语法规则的语言策略与技能 返回导航 第1轮　语文 复习任务群四　语言积累、梳理与探究任务群——基于情境运用和语法规则的语言策略与技能 返回导航 第1轮　语文 复习任务群四　语言积累、梳理与探究任务群——基于情境运用和语法规则的语言策略与技能 返回导航 第1轮　语文 复习任务群四　语言积累、梳理与探究任务群——基于情境运用和语法规则的语言策略与技能 返回导航 第1轮　语文 复习任务群四　语言积累、梳理与探究任务群——基于情境运用和语法规则的语言策略与技能 返回导航 第1轮　语文 复习任务群四　语言积累、梳理与探究任务群——基于情境运用和语法规则的语言策略与技能 返回导航 第1轮　语文 复习任务群四　语言积累、梳理与探究任务群——基于情境运用和语法规则的语言策略与技能 返回导航 第1轮　语文 复习任务群四　语言积累、梳理与探究任务群——基于情境运用和语法规则的语言策略与技能 返回导航 第1轮　语文 复习任务群四　语言积累、梳理与探究任务群——基于情境运用和语法规则的语言策略与技能 返回导航 第1轮　语文 复习任务群四　语言积累、梳理与探究任务群——基于情境运用和语法规则的语言策略与技能 返回导航 第1轮　语文 复习任务群四　语言积累、梳理与探究任务群——基于情境运用和语法规则的语言策略与技能 返回导航 第1轮　语文 复习任务群四　语言积累、梳理与探究任务群——基于情境运用和语法规则的语言策略与技能 返回导航 第1轮　语文 复习任务群四　语言积累、梳理与探究任务群——基于情境运用和语法规则的语言策略与技能 返回导航 第1轮　语文 复习任务群四　语言积累、梳理与探究任务群——基于情境运用和语法规则的语言策略与技能 返回导航 第1轮　语文 复习任务群四　语言积累、梳理与探究任务群——基于情境运用和语法规则的语言策略与技能 返回导航 第1轮　语文 复习任务群四　语言积累、梳理与探究任务群——基于情境运用和语法规则的语言策略与技能 返回导航 第1轮　语文 复习任务群四　语言积累、梳理与探究任务群——基于情境运用和语法规则的语言策略与技能 返回导航 第1轮　语文 复习任务群四　语言积累、梳理与探究任务群——基于情境运用和语法规则的语言策略与技能 返回导航 第1轮　语文 复习任务群四　语言积累、梳理与探究任务群——基于情境运用和语法规则的语言策略与技能 谢谢观看！ 考题考向·分析 复习任务·定向 仿写句式属于轮考点，未来可能还会考查到，但要坚持综合化方向，在一个语段内与其他考点一同考查，而且命题方式与内容将更趋变化。 掌握仿写句式的要求及各类题型的要领，灵活仿写句式。 一、掌握仿写两要求 1．形似：句式一致，修辞一致 (1)句式一致。仿写的句子与给定的范例句式一致是仿写的基础。 (2)修辞一致。这是仿写的关键。要求修辞一致，有时不是单指哪一种修辞手法，更多的是多种修辞手法的综合运用。 2．神似：内容一致，联想相称 (1)内容一致。仿写的句子在内容上要与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构。仿写要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及感情一致、风格一致等问题，如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，那么仿句也应与之一致，否则就会显得很不协调，不统一。 (2)联想相称。仿写题，尤其是修辞式仿写，在考查考生的语言运用能力的同时，更侧重考查考生丰富的联想能力。具体而言，需要考生运用相同或相似、相对或相反联想以及相关联想等几种联想方式。 ①相似联想。即由一事物想到在特征上与之相似的另一事物。它必须有一个由此及彼的思维过程，比喻、比拟和通感等修辞手法都遵循了相似联想的规律。这也是仿写的主要联想