2023届语文高考押题主题作文：“模仿与创新”作文话题+题目+素材运用+金句+范文展示-2023年高考语文作文押题与热点素材必备

“模仿与创新” 作文话题+题目+素材运用+金句+范文展示 模仿与创新 （2023·山东济宁模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。 描红是指在印有红色字或空心红字的纸上摹写，是初学书法的最基础训练方法。临摹是将字帖置于案前，观察字的形态、结构、笔划，领会其精神，再下笔仿写。从描红开始，到临摹前人作品，学习他们的笔法、字形、章法，是古人习字的基本要求。在书法实践中，描红只能实现形似，临摹可以做到神似，而要自成一家，必须在此基础上，进行独立创作。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，表达你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【参考立意】 1.有效模仿，高效创新。 2.始于模仿，超越成长。 3.模仿要为我们的创新成长服务。 【优秀标题】 以描摹为基础，以独创促发展 描形摹神夯基础，巨笔如椽创新书 描摹形神虽备，创新方得始终 描红临摹奠基础，独立创新方致远 驾描摹之舟，拥创新花桠 描红与齐飞，独立创作成上 描摹为基稳驭舟，独创为刃辟新陆 描摹为种缓缓行，独创为根四海达 以描红为基础，达独创之佳境 摹“描红”积经验，立自身促发展 慕古汲精华，创新书华章 以描红和临摹为桨，扬独创之风帆 描红与临摹齐飞，成长共创造一色 以描红临摹为基础，成自我创作之独特 描红临摹奠基础，创作创新见真章 以描红临摹为基，行独创之道 描临筑基础，创新著新篇 描摹为基明正向，自成独创铸辉煌 描摹人生大道，独创璀璨星河 描红临摹固根基，独立创作展鸿图 以基础为铁，以创新筑剑 扎根务实夯基础，独立创新铸新篇 【道理论据】 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民 艺术的事情大都始于模仿，终于独创。——叶圣陶 “会模仿”又加以创造，不是更好吗？——鲁迅 凡富于创造性的人必敏于模仿，凡不善于模仿的人绝不能创造。——胡适 不忘本来才能开创未来，善于继承才能更好的传承。——习近平 【适用主题】 模仿与创新 【段落示例】 不忘本来才能开创未来，善于继承才能更好的传承。有人说，人类所有的发明，不过是对自然的模仿，如车轮之于圆木。然而，正是在模仿过程中的灵光一闪，让人类文明步步前行。“太阳底下无新事”“太阳每天都是新的”，这两句俗语，或许正揭示着创新的秘密:超越最伟大的对手，才有最伟大的创新。 【经典时评】 【“榜样”是用来超越的】 在艺术史上，创作之初的模仿与参照，不可避免。领路人身后，总是会聚集一批跟跑者。学书法，绕不开颜柳欧赵，所谓“法帖”就是这个领域的入场券。名家名作开风气之先，却也是千锤百炼积累而成。巨擘如吴昌硕，终其一生都潜心临写《石鼓文》；欧洲印象派画家缔造“光影革命”前，几乎都是古典艺术大家的信徒。 不仅是艺术领域。有人一针见血地分析，社交网站“脸书”借鉴了领英(LinkedIn)，Friendster等先驱;而苹果的用户界面，也源自乔布斯在施乐帕克研究中心看到的理念技术。很多时候，模仿不失为一条通往创新的捷径。自行车比赛中，“冲刺手”为了减少空气阻力，大部分时间会骑在“破风手”后面。如果按照熊彼特的观点，把创新定义为“生产要素的重新组合”，那么模仿创造出新的价值、新的市场甚至新的生产方式，也不失为一条创新的捷径。 【事实论据】 1.我国的自强发展之路强有力地证明了创新离不开模仿与借鉴。新中国成立初期，我们从苏联引进技术设备，很快仿制的喷气式战鹰就巡航在祖国蓝天且技术愈加先进。改革开放，我国航空工业从无到有短短几年就走完了其他航空大国十年的发展路程，不得不说这与模仿借鉴吸收他国先进技术经验有着极为密切的关系。在高起点上引进先进技术设备是发展我国工业和经济的快而省的捷径，为赶超世界先进水平奠定了基础。 2.但是，只知道一味模仿是行不通的，没有自己的内容，你将永远跟在别人后面亦步亦趋，始终无法赶上别人，更不用说超越了。而借鉴则是模仿通向借鉴的桥梁。取人之长补己之短，借鉴他人经验教训，则可以结合自己的实际情况创造出自己的东西。面对新产品，内地厂商依葫芦画瓢，尽管产品几可乱真，但终有假冒伟略之嫌，等不得大雅之堂，更不用说与人竞争了。香港人则不然，他们解剖改进，使之更加完善。当改进后的产品面世时，则是一副可以抢占市场的全新面孔了。 3.一个民族，要想强盛并保持不衰的文明活力必须善于借鉴他人。日本自古就是一个善于借鉴他人的国家。早在公元8世纪，日本学习唐朝先进文化，实行大化改新，于是有了日本封建文化的灿烂。近代，日本在亚洲最先学习西方文明，进行明治维新，使其一跃而成为资本主义强国。二战后，又是引进欧美先进技术，日本再次崛起。可以说，日本是搭别人“东风”而走向辉煌的，没有借鉴，就没有今天的日本。 4.德国人亥姆霍兹从研究飞行动物中，发现飞行动物的体重与身体的线度