内容正文:
空间直线、平面的垂直
人教版高一年级第二册
8.6.2.直线与平面垂直第一课时
教学目标
1.了解直线与平面垂直的定义及三个距离的有关概念。
2.理解并掌握直线与平面垂直的判定定理,并会应用之判断直线与平面垂直.
3. 掌握三个距离并能找出有关线段或作出辅助线且求出来。
新知导入
思考:一条直线与平面内无数条直线垂直,那么该直线垂直于此平面?
1.直线与平面垂直的判定
类型 文字语言 图形语言 符号语言
直线与平面垂直的定义 如果直线l与平面α内的__________直线都垂直,就说直线l与平面α互相垂直,l叫做平面α的垂线 _____
任意一条
l⊥α
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类型 文字语言 图形语言 符号语言
线面垂直的判定 一条直线与平面内的______________都垂直,则该直线与此平面垂直
两条相交直线
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平行
a∥b
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2.直线与平面所成的角
射影
锐角
直角
0°
∠PAO
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结论:过一点垂直于已知平面的直线有且只有一条
(2)一条直线与一个平面平行时,这条直线上任一点到这个平面的距离,
叫做这条直线到这个平面的距离。
(1)过一点作垂直于已知平面的直线,则该点与垂足间的线段,
叫做这个点到平面的垂线段,垂线段的长度叫做点到平面的距离。
(3)如果两个平面平行,那么一个平面内的任意一点到另一个平面的距离都相等,
我们把它叫做这两个平行平面间的距离。
1.判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“√”,错误的打“×”.
(1)如果一条直线垂直于平面内的无数条直线,那么这条直线和这个平面垂直.( )
(2)若直线垂直于平面内的两条直线,则这条直线与平面垂直.( )
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(3)若直线垂直于梯形的两腰所在的直线,则这条直线垂直于两底边所在的直线.( )
(4)若直线垂直于梯形的两底边所在的直线,则这条直线垂直于两腰所在的直线.( )
答案:(1)× (2)× (3)√ (4)×
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2.若三条直线OA,OB,OC两两垂直,则直线OA垂直于( )
A.平面OAB B.平面OAC
C.平面OBC D.平面ABC
解析:由线面垂直的判定定理知OA垂直于平面OBC.
答案:C
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3.如图,在正方体ABCD -A1B1C1D1中,直线AB1与平面ABCD所成的角等于________;AB1与平面ADD1A1所成的角等于________;AB1与平面 DCC1D1所成的角等于____________.
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解析:∠B1AB为AB1与面ABCD所成的角,即45°;∠B1AA1为AB1与面ADD1A1所成的角,即45°;AB1与面DCC1D1平行,即所成的角为0°.
答案:45° 45° 0°
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4.如图所示,直角△ABC所在的平面外一点S,SA=SB=SC,点D为斜边AC的中点.则直线SD与平面ABC的位置关系为________.
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解析:∵SA=SC,点D为斜边AC的中点,
∴SD⊥AC.
连接BD,在Rt△ABC中,则AD=DC=BD,
∴△ADS≌△BDS.
∴SD⊥BD.又AC∩BD=D,
∴SD⊥平面ABC.
答案:垂直
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5.如图,已知PA⊥平面ABCD,且四边形ABCD为矩形,M,N分别是AB,PC的中点.
(1)求证:MN⊥CD;
(2)若∠PDA=45°,求证:MN⊥平面PCD.
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∴AD⊥CD.而AD∩PA=A,
∴CD⊥平面PAD.
∴CD⊥AE.又AE∥MN,
∴MN⊥CD.
(2)由(1)可知CD⊥AE,MN∥AE.
又∠PDA=45°,
∴△PAD为等腰直角三角形.
又E为PD的中点,
∴AE⊥PD.∵CD∩PD=D,∴AE⊥平面PCD.
又AE∥MN,∴MN⊥平面PCD.
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6.如图所示,在正方体ABCD A1B1C1D1中,E是棱DD1的中点.求直线BE与平面ABB1A1所成的角的正弦值.
新知讲解
新知讲解
新知讲解
1.异面直线垂直的证明策略.
(1)作出异面直线所成的角,设法证明该角为直角.
(2)转化为证明一条直线垂直于过另外一条直线的平面.
2.线线垂直和线面垂直的相互转化.
课堂小结
作业布置
课本P152练习:1-4 课本P155练习:1-4
谢谢
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eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(a⊂α,b⊂α,a∩b=P,l⊥a,l⊥b))⇒l⊥α
线面垂直的性质定理
文字语言
垂直于同一个平面的两条直线_____
符号语言
eq \b\lc\ \rc\}(\