河南省开封市龙亭区大厅门小学2022-2023学年三年级下学期期中语文试题

语文（三年级下册）： 期中检测卷 时间：90分件 满分：100易 题号 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、下列加点字的读音全部正确的一项是( )。(3分)》 A.鸳鸯(yang)》 纤细(xidn) 解释(shl) ⊙ 匀称(yin) 腰牌每 B.实验(ydn) 掷出(zhan) 妈蚱(md) 普及(p0) C.姿势(z) 妓后(zhu) 懦弱(luo) 遵(zin) D.希冀(y) 档案(d6ng)） 作坊(zu6) 芬芳(n) 二、看拼音，写词语。(8分) ml feng hua ban zhl hul bao cun 三、补全下列词语，并完成练习。(9分)》 ()()不断（)忧( )® 自相( )( 1.画“”的词语(AABC式)我能再写两个： 2.他开始时说这件事是他做的，现在又说不是，这不是 吗？ 四、给下列句子选择正确的修辞手法，将序号写在后面的括号里。(6分) A.比喻B.拟人 C.排比 D.设问 E.反问 1.春天在哪里？春天在花朵里。 ( 2.五，点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 () 3.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ ( ) 五、连一连。(3分)】 雅人四好 望闻问切 文房四宝 琴棋书画 中医四诊 笔圣纸现 六、按要求写句子。(6分) 1,赵州桥是历史文化我国宝责的迹产。（修改病句） 2.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加，点 词语造句) 七、根据课文内容填空。(22分) 1.梅子黄时日日睛， 。 绿阴不戏来时路，」 2.“元日”是指农历的 (时间)。从《元日》中的 ”和“ ”两句，我联想到了春 节时辞旧迎新的热闹景象。 3.“一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 似的 尾巴，凑成了那样 小燕子。”《燕子)一文描写了 燕子的 以及飞行、休憩想的姿态，表达了作者对燕子的 之情。 八、课内片段阅读。（10分) 蜜蜂（节选） 一天，我在我家草料期的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸 袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打 开纸袋，在它们身上做了白色记号(hao hao),然后放了出来。二 十只左右被闷(mnmn)了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找 回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面， 大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远 的家呢？ 1,用“V“给文中加点的字选择正确的读音。(2分)】 2,先选择法布尔做事的原因，再根据正确的实验步骤排序。（填序 号)(6分) A.便于观察 B.与其他蛮蜂区别 C.路远，使实验更准确 D.掌握蜜蜂飞回来的时间 ①叫小女儿在蜂窝旁等()②捉自家草料翔的蜜蜂( ) ③给蜜蜂做上记号放飞()④走了四公里路( ) 正确的实验步骤是： 3.对文中“大概”一词分析正确的一项是()。(2分) A.应该去掉，使句子的意思更加准确、清楚 B.不能去掉，“大概”说明这是作者的推测，体现了他严谨的科学 态度 九、课外阅读。(8分) “煮书” 爷爷的书房里挂着一张横幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的 大宇。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着械 幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里款，不是要煮杯吗？”爷爷笑 了：“书是精神食粮嘛，既然是食粮怎么不可以煮呢？煮热了，吃下 去才好消化吸收啊。” 爷爷看我疑总不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫 吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读热读造不可。 其实这就是‘煮书'。这样，他作起诗来就感到科心应手了。所以他 说‘读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，对那些好的文章也 应该这么‘煮'。否则，就很难把语文学好。 “爷爷，你看我该怎么‘煮书'呢？” “你可以从‘煮'语文书入手。语文课文都是范文，每天清展起 床，放声读上几遍，仔细品味一番。多有意思呀！这样·煮'下去，你 不仅能体会文幸的情感，还可以牢记妙词佳句…好处可多啦。肚 子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开期，“煮书”还真有道理呢。 1.根据下列意思，从文中我出相应的四字词语，填写在括号里。(2分) (1)心里怎么想，手就能怎么微。形容运用自如。( (2)一下子明白过来。 2.你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是 。(2分) 3.杜甫是怎样“煮书”的？请用“”画出相关的句子。我们学 语文该怎样“煮书”？请用“”画出相关的句于。(2分) 4.“煮书”有什么好处？(2分)】 十、习作。(25分) 同学们，你们都做过手工小制作吧？想一想你是怎么做的，把 你的制作过程写清楚，也可以把你制作的感受写出来，和大家一起 分享吧！ 要求：把过程写清楚，语句通顺，题目自拟，不少于300字。