期末专题复习训练 实验题 四年级下册科学 浙江专用（教科版）

期末专题复习训练 实验题 四年级下册科学 浙江专用（教科版） （2022春·浙江金华·四年级统考期末）土壤是地球上宝贵的资源，人类的食物绝大多数要依靠土壤才得以生长。科学课上，我们也准备了一些土壤，在老师的引导下，开始了探究土壤成分的实验。 1．将少量新鲜土壤放在干燥的试管中加热，一会儿后发现试管内壁有水珠，这说明土壤中有( )。 2．把水倒进盛有土壤的杯子里，搅拌水中的土壤，这时会有( )冒出。 3．把搅拌后的土壤静置一段时间，观察土壤沉积物的分层情况（如下图所示）。实验中，让搅拌后的土壤静置一段时间，其原因是（    ）。 A．让土壤充分地溶解在水中 B．让水分从土壤中分离出来 C．让土壤充分地沉淀下来 4．土壤分层后，颗粒较大的沉积在( ) （填“上层”或“下层”），上图中沉积在杯子底部D处的土壤成分主要是( )。A处上方有悬浮物，它们是土壤中的( )。 5．梦梦对采集到的土壤进行深入研究，以下是她测得的土壤成分比例表。 空气 水 沙 沙砾 黏土 腐殖质 35% 15% 25% 15% 7% 3% 根据梦梦同学的研究结果，初步分析，该土壤属于（    ）。 A．沙质土 B．黏质土 C．壤土 6．（2021春·浙江温州·四年级统考期末）科学课上，我们准备了土壤，在老师的指导下开始研究土壤成分的实验。 （1）将土壤放在手上捻一捻，感觉到了土壤是湿润的，说明土壤中有_________。 （2）将土壤块放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤中有_________。 （3）搅拌水中的土壤，变浑浊了；静置一段时间后，我发现沉积下来来的土壤出现分层现象，颗粒较_________（填“大”或“小”，上同）的沉在下面一层。 （4）完成实验后，应该将土壤倒在_________（填“垃圾桶内”或“花坛里”）。 （2022春·浙江绍兴·四年级统考期末）研究土壤。 7．虞小科同学外出游玩时，采集了一些土壤，他把土壤一块一块放入水中，发现有气泡冒上来，说明土壤中含有_______｡ 8．虞小科同学对这些放入水中的土壤进行了充分的搅拌，第二天，他发现水中的土壤分层了（如右图），可以推测( )层是沙砾；( )层是沙；( )是层粉沙；( )层是黏土（请填写相应编号）｡ 9．虞小科同学想把他的土壤团揉成团，可是始终不能成功，由此可以判断，这个土壤极有可能是（    ）｡ A．沙质土 B．黏质土 C．壤土 10．这种土壤的渗水性_______，透气性_______，保水性_______（均选填“较好”或“较差”）｡ 11．你觉得这种土壤比较适合种植（    ）｡ A．水稻 B．西瓜 C．芦苇 12．（2021春·浙江金华·四年级期末）如图甲所示，我们研究植物的茎是怎样运输水分的。 a．取一段凤仙花的茎和装有_______的烧杯。 b．将凤仙花的茎放入烧杯中，观察凤仙花茎的变化 c．将凤仙花的茎_______，观察它的横切面。 d．如图乙所示，我们发现凤仙花茎的横切面上有_______ 。这说明植物的茎是_______（填“从上向下”或“从下向上”）运输水分的。 e．把植物的茎在红墨水中的作用是_______。 （2021春·浙江温州·四年级统考期末）探究“植物生长”的奥秘。 小宁同学在学习万“植物的生长变化”单元后，想利用所学的知识种植自己喜欢的水果一菠萝蜜。小宁将吃完的菠萝蜜种子取出、洗净、播种，记录生长情况如下∶ 13．小宁观察到菠萝蜜的种子和蚕豆种子外形相差很大，但他们都能发育成植株，是因为他们都具有_______、_______ 两个结构。 14．在观察记录菠萝蜜植株高度时，小宁应采用的方法是（    ）。 A．用眼目测高度并记录 B．用尺子测量高度并记录 C．每天坚持观察，不记录 15．菠萝蜜植株在生长发育过程中，制造营养物质的结构是( )，运输水分的结构是( )。 A．根         B．茎           C．叶 16．小宁对菠萝蜜的高度进行了长期观察，并绘制成折线统计图，根据表格数据你觉得图中折线（    ）能代表菠萝蜜高度变化的规律。 A．① B．② C．③ 17．遇上梅雨季节，小宁的奶奶将菠萝蜜植株搬到黑暗的储藏室，一段时间后，你认为菠萝蜜植株会出现什么变化？为什么？ （2022春·浙江杭州·四年级期末）小科为了探究种子萌发的过程，做了下面的实验。 18．为了看清种子萌发的过程（如下图所示），小科在透明玻璃杯的内壁垫了几层纸，他应该把种子放在( )（填“杯子中央”或“杯壁和纸之间”） 19．实验中她发现种子萌发时先长出( )，再长出( )。 20．通过观察，他还发