期末专题复习训练 实验题 三年级下册科学 浙江专用（教科版）

期末专题复习训练 实验题 三年级下册科学 浙江专用（教科版） （2022春·浙江温州·三年级校考期中）两位同学课上研究小球在过山车轨道运动的探索中，得出以下记录结果。 不同小球 第一次测量 第二次测量 第三次测量 我选择的数据 过山车1号球 5.4 5.5 5.6 （    ） 过山车2号球 4.6 4.8 5.0 4.8 实验结论 在同一条轨道上，小球运动时间 ，表示运动 ；小球运动时间 ，表示运动 。 1．实验中过山车1号球我应该选择的数据是（    ） A．5.4 B．5.5 C．5.6 2．将表格中的实验结论填写完整。 3．两位同学又研究了乒乓球在桌面的运动路线。 用手将小球沿桌面推出，观察到小球在桌面上做( )运动，当小球冲出桌面后，观察到小球冲出桌面后做( )运动。 4．请在图中画出小球冲出桌面后的运动路线 5．结论：根据物体的运动路线不同，物体的运动分为( )运动和( )运动。 6．（2022春·浙江温州·三年级统考期末）为了比较不同的小球在同一轨道上的运动快慢，西西她们小组做了实验。实验记录如下： 实验次数 第一次 第二次 第三次 选择的数据（中位数） 1号球所用时间 3秒 2秒 2秒 2号球所用时间 4秒 5秒 4秒 （1）请选择合理数据，将表格补充完整。 （2）运动相同的距离，可以用比较_______的方法来比较运动的快慢。 （3）比较实验记录的数据，我发现：_________号球的运动速度更快。 （2021春·浙江湖州·三年级统考期末）为探究月球环形山的成因，301班的同学们利用托盘、细沙和大小不同的球进行模拟实验。他们先将沙盘里的沙弄平整，然后将各球从空中落入沙中，观察沙坑的变化。请分析，并回答下列问题。 7．这个模拟实验，想要验证的假设是（    ）。 A．环形山可能是由陨石撞击月球表面留下的痕迹 B．环形山可能是由月球上的火山喷发形成的 C．环形山可能是外星人挖掘后留下的痕迹 8．实验中的“大小不同的球”代表( )；“沙坑”代表( )。 9．实验发现球撞击沙盘里的沙后留下了一个个凹形的坑，由此得出的结论是( )。 10．为了研究沙坑的大小与球质量是否有关，同学们应该选择大小( )、质量( )的小球，从( )高度落下。（都选填“相同”或“不同”） 11．如果想要形成一个更深的沙坑，你觉得可以怎么做？ （2020春·浙江绍兴·三年级统考期末）同学们用秒表测量了两个小球运动相同距离所用的时间，如下表。 12．同一种小球要测量3次，主要原因是（    ）。 A．训练熟练使用秒表 B。 重复实验可让实验结果更准确 C． 让大家都有机会做 13．表格中 “▲”处应该选择的数据是（    ）。 A．7 B．8 C．9 14．比较表格中的数据，可以发现（    ）。 A．黄色小球运动快 B．红色小球运动快 C．两个小球一样快 （2021春·浙江温州·三年级统考期末）太阳和月球的大小明显不同，但为什么看上去差不多呢？回忆我们做过的模拟实验。 15．准备两个大小不同的圆纸片，小的圆纸片代表( )（ 选填“太阳”或“月球”），大的圆纸片代表( )（选填“太阳”或“月球”）。 16．从纸筒中观察两个圆纸片，当我们以相同的距离观察圆纸片时，我们看到比较大的是（    ）。 A．大圆纸片 B．小圆纸片 C．一样大 17．如果继续移动大圆纸片使距离更远一些，我们在纸筒里看到的大圆纸片比之前（    ）。 A．大 B．小 C．没变化 18．从这个模拟实验中我们发现∶太阳和月球看上去差不多大，是因为它们与我们的_______ （选填“距离”或“方向”）不同。 （2022春·浙江绍兴·三年级统考期末）下图是虞小科同学完成的观察记录｡ 19．从记录图中我们可以推测，虞小科同学观察时间是（    ）｡ A．上午 B．下午 C．中午 20．这个时候，太阳的位置在（    ）｡ A．东边 B．西边 C．南面 21．上图缺少第4次的记录，请在图中补充完整｡ 22．在观察中可以发现，一天中影子的长短变化规律是（    ）｡ A．长—短—长 B．短—长—短 C．短—长 23．中国古代利用光影变化的规律发明了计时工具，它是（    ）｡ A．司南 B．漏壶 C．日晷 （2021春·浙江杭州·三年级统考期末）搭建“过山车” 24．（1）小明搭建自制“过山车”的过程，请你给搭建工作排序。 （③）对自制的“过山车”进行测试。 ( )寻找材料进行搭建。 （④）改进完善后进行评价。 ( )画图设计“过山车”的轨道路线。 25．小明自制搭建的“过