3.2力的存在-2022-2023学年七年级科学下册同步精品课堂（浙教版）

七年级科学 第二节 力的存在 第三章 运动和力 01 知识点分析 基础知识点的罗列和例题 难点易错点和知识点总结 2 一.力与力的作用效果 1.什么是力：力是一个物体与另一个物体的作用 2.施力物体：物体对其他物体有力的作用 3.受力物体：物体受到其他物体的力的作用 一.力与力的作用效果 4.力的作用效果： （1）改变物体的运动状态：使物体不在处于静止或运输直线运动的情况。 （2）改变物体的形状：使物体形状发生变化（可能有些变化过于微小，需要放大才能看见） 二.力的作用是相互的 1.相互作用力：两个物体之间有着力的作用时，施力物体同时也是受力物体，这就是力的作用是相互的。 2.相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在不同物体上、同时产生同时消失。 三.力的测量 1.力的单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用字母N表示。它是以英国科学家牛顿的名字命名的。拿起两个鸡蛋所用的力大约是1牛。 2.弹性弹力 (1)弹性形变:物体受到力的作用时会发生形变，撤去力恢复到原来的形状的形变。 (2)弹力: 发生弹性形变时，想要恢复到原来形状产生对其他物体的作用力。 三.力的测量 3.测力计 （1）胡克定律：胡克实验得出同一弹簧的弹力大小与形变量成正比。 （2）影响弹簧弹力的大小因素：弹簧材质、粗细、长短（控制变量），伸长量。 （3）测量力的大小的工具叫做测力计：弹簧测力计是一种常用的测力计，它的内部装有一根可以伸缩的弹簧。 三.力的测量 4.弹簧测力计的原理和使用 原理:在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长越长（且成正比）。 使用弹簧测力计时应注意以下问题: (1)调零:使用前应检查指针有没有对准零刻度线，若没有对准，则需要调零。 (2)被测力不能超出弹簧测力计的测量范围，即量程。 (3)测量时拉杆、弹簧不能与面板摩擦。 (4)测量时，弹簧测力计的弹簧伸长方向要跟所测力的方向在同一条直线上，即要沿着弹簧测力计的轴线方向施力。 (5)读数时，应让视线与面板表面刻度垂直。 四.力的三要素 1.力的三要素：大小、方向、作用点 2.力的三要素均影响力的作用效果。 五.力的示意图 1.力的示意图：科学上通常用一条带箭头的线段来直观地表示力，在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头 表示力的方向，在箭头边上标上力的大小，线段的起点或终点表示力的作用点。这种表示力的图形叫做力的示意图（前图）。 2.力的图示：后图表示力的图示 02 典例精析 精选近年各地中考、一模 以及名校练习等好题进行分析 11 【例1】如图所示，OAB是一个直角形的杠杆，可以绕O点在竖直平面内自由转动。在OA的中点处挂一个100N重物，在B点分别沿1、2、3三个方向施加一个动力，均使杠杆保持如图位置静止，则三次力的大小均不同。而沿1方向，只有施加60N的力才能使之如图静止。此实验可以说明力的作用效果（　　） A．与力的大小和方向均有关 B．与力的大小、方向和作用点均有关 C．只与力的方向有关 D．只与力的大小有关 【答案】A 【例2】俗话说“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学角度看（　　） A．石头对鸡蛋的作用力更大 B．先有石头对鸡蛋的作用力 C．鸡蛋对石头的没有作用力 D．石头和鸡蛋间同时产生、等大的相互作用力 【答案】D 【例3】如图所示为杭州亚运会的部分体育图标，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是（　　） A．①射箭时用力拉弓，弓弦弯了 B．②皮划艇时用力划水，皮划艇加速前进 C．③蹦床时用力蹬蹦床，蹦床下陷 D．④跳水时用力蹬跳板，跳板弯曲 【答案】B 【例4】北京冬奥会上中国队夺得短道速滑混合体接力冠军。如图是范可新在直道上推武大靖，之后武大靖进入弯道滑行，下列分析正确的是（　　） A．在直道上，范可新推武大靖的力大于武大靖对范可新的作用力 B．在直道上，范可新推武大靖的力改变范可新的运动状态 C．在弯道上，冰面对武大靖的作用力改变武大靖的运动状态 D．在弯道上，范可新对武大靖的作用力改变武大靖的运动状态 【答案】C 【例5】如图所示，两只弹簧完全相同，在甲下挂一个钩码，在乙下挂三个钩码，两只弹簧的伸长量不相等，对于这个现象的说明有：（1）力能使物体发生形变；（2）力产生的效果与力的方向有关；（3）力产生的效果与力的作用点有关；（4）力产生的效果与力的大小有关。其中正确的是（　　）   A．（2）（4） B．（2）（3）（4） C．（1）（2） D．（1）（4） 【答案】D 【例6】在发生力的作用时，以下说法正确的是（　　） A．力是看不见的，所以可以没有物体，既没有受力物体，也没有施力物体 B．一个物体也可能产生力的作用 C．是否接触是能否产生力的作用的关键所在 D．既要有受力物体，又要有施力物体