内容正文:
期末专题复习 实验题 真题演练 四年级下册科学 苏教版
探究固体受热和冷却后体积的变化。
探究问题:铜球在受热和冷却后,体积有什么变化?
实验设计:
常温下铜球恰好能通过铁圈 用酒精灯给铜球加热 加热后的铜球不能通过铁圈。
1.在用酒精灯加热铜球时,应该用酒精灯火焰的_______________去加热。
2.加热后的铜球___________(填“能”或“不能”)通过铁圈。说明铜球温度升高,体积_______________。
3.如果想让铜球再次通过铁圈,下列方法值得采纳的是( )。
A.将加热后的铜球放到冷水里 B.继续给铜球加热 C.切开铜球
4.要研究实心塑料球是否具有热胀冷缩的性质,加热的方法比较合理的是( )。
A.像铜球一样在火上加热 B.放在热水中几分钟 C.在太阳底下晒一天
5.以上通过铜球、实心塑料球的实验,可以得到的结论:铜、塑料等固体遇热体积会____________,遇冷体积会__________,都具有______________的性质。
把水放在冰箱冷冻槽内水会结冰,但水到底是在什么温度的时候会结冰呢?小刚和同学们做了一个实验。
①在试管里加入大约8毫升左右的纯净水,用温度计测量并记录试管里水的温度。
②拿一只烧杯,在杯内装满碎冰,把试管插入碎冰中。用温度计观测试管里的水温。
③在碎冰里加入很多食盐,保持几分钟持续观测试管里的水温。
④观察到试管里的水开始结冰时,读出温度计的示数。
水的温度
状态
在试管中
27℃
水
在试管插入碎冰中
25℃
水
在碎冰中加入较多食盐
3分钟
10℃
水
6分钟
4℃
水
9分钟
0℃
少量薄冰
12分钟
0℃
冰层变厚
15分钟
0℃
底部有冰
根据实验记录表,回答下列问题。
6.在碎冰中加入食盐的作用是( )。
7.水在( )℃时开始结冰。
8.你能解释冰箱里的水为什么会结冰吗?
9.实验时还发现装冰块的烧杯外壁有许多水珠,这些水珠是怎么形成的呢?
10.如果当时实验室的气温是27℃,24小时后试管里水的温度是多少?
实验名称:让瓶子吹泡泡
11.实验器材:下列器材中( )不是本次实验所需的实验器材。
塑料瓶、吸管、天平、橡皮泥、颜料、水槽、玻璃杯、水
12.实验过程:在实验过程中能用开水浇塑料瓶吗?为什么?
13.实验现象:向瓶壁浇热水___________再向瓶壁浇冷水:___________
14.实验结论:这个实验是利用空气的( )产生空气压力差的原理来完成的。
实验小学的学生在探究阳光下物体影子的变化规律,下表是她们记录的影子变化数据。
时间(时)
9
10
11
12
13
14
15
影长(厘米)
90
50
20
0
20
50
90
15.从表中发现,( )时影子最短。15时以后,物体的影子将( )(选填“大于”“小于”或“等于”)90厘米。
16.从实验中可以知道,决定同一物体影子长短的是( )。
17.实验小学的学生在实验中还发现太阳的位置和影子的方向有关。太阳在东边影子就会出现在物体的( )。
18.从上述观察记录中可以发现,不同时间阳光下同一物体的影子的变化规律是( )(选填“长-短-长”、“短-长-短”)。
19.阴雨天。我们可以用手电筒代替太阳完成实验。这种实验方法叫作( )。
A.模拟实验 B.观察实验 C.对比实验
20.如图所示,该实验装置是用来观察水沸腾时的现象和水在沸腾时的温度变化。
(1)本实验中,是用_________来给水加热,应尽量使用火焰的_________加热,加热结束要用___________盖灭;用__________来测量水温。
(2)从图中可以读出水温是_______℃,此时水___________(选填“开始”或“没有开始”)沸腾,水沸腾时的温度应该是_______℃,这个温度叫做水的________。
(3)当水沸腾时,可以观察到水中会有大量________产生,水温___________(选填“下降”“不变”或“上升”)。
荷兰物理学家和天文学家惠更斯利用摆的等时性发明了摆钟。小明家正好有一个摆钟,但是他发现摆钟总是慢了1分钟。于是他准备和同学设计一个实验方案去探究摆的快慢与什么因素有关。
实验设计:首先制作一个摆,摆线长度可以调整;然后把摆线长度分别调成10厘米,20厘米,30厘米,各做3次实验。测得的数据如下。
摆线长度
10秒摆动的次数
第一次
第二次
第三次
最后结果
10厘米
26
24
25
25