精品解析:2022-2023学年河北省石家庄市辛集市部编版六年级上册期末考试语文试卷

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2023-05-22
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命学科网 辛集市2022一2023学年度第一学期期末教学质量评价 六年级语文 古诗词三首 阅读。 桑茶坑①道中 [南宋]杨万里 睛明风日雨干时,草满花提②水满溪。童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。 【注释】①桑茶坑:地名,在安徽泾县。②草满花提:即花草满提。③童子:儿童。 苏慕遮① [北宋]范仲淹 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠②。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外③。 路乡魂©,追旅思⑤,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。 【注释】①苏幕遮:原唐教坊曲名,来自西域,后用作词牌名。②“波上”句:江波之上笼罩着一层 翠色的寒烟。③“芳草”二句:草地绵延到天涯,似乎比斜阳更遥远。④骑乡魂:国思念家乡而黯然伤神。 赔,形容心情忧郁。乡魂,即思乡的情思。⑤追旅思:撇不开羁旅的愁思。追,追随,这里有缠住不放的 意思。旅思,旅居在外的愁思。 菩萨蛮·大柏地① 毛泽东 赤控黄绿青蓝紫②,谁持彩练③当空舞?雨后复斜阳,关山阵阵④苍。 当年鏖战急,弹洞⑤前村壁。装点此关山,今朝更好看。 【注释】①大柏地:乡名,是毛泽东等革命家曾经生活和战斗过的地方。②赤橙黄绿青蓝紫:彩虹的 七种颜色。③彩练:彩色绢带,喻彩虹。④阵阵:每一列战斗队影。⑤弹洞:枪眼。 1.《菩萨蛮·大柏地》这首词的词牌名是( ),题目是( )。你知道的词牌名还 有( )、( )、( )。 2.《苏幕遮》这首词的开头抓住( )、( )、( )、( 等景物的特点,构成了一幅色彩斑潮的画面。 3.解释下面句子。 (1)酒入愁肠,化作相思泪。 (2)晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。 第1页/共5页 可学科网 4.古诗词中有很多想象,毛泽东的《菩萨蛮·大柏地》从彩虹联想到彩色绸带“当空舞”,从关山联想到 雨后斜阳时“阵阵苍”。而他的《七律·长征》诗更是充满绝妙的想象,请写出其中相关的诗句并说说这 样写的好处。 5.诗人、词人把情感心绪、意态与形象融合为一个表象,这便形成了特定的意象。比如“水”意象、“月亮” 意象、“芳草”意象等。补充下面的诗句,体会意象的曼妙。 “野W旷天低树, 。”“黑云翻墨未遮山, 听取蛙声一片。” 6.《菩萨蛮·大柏地》这首词,真正是“词中有画,画中有词”,整个画面丰富和谐,生机盎然。想象一 下作者描绘的意境,说说表达了作者怎样的情感。 阅读。 端午日(节选) 沈从文 ①端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蔬酒画了个王字。任何人家到了这天必 可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟,全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门, 全家出城到河边看划船。河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。 河中龙船以长潭某处作起,点,税关前作终,点作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫 不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体结实、手脚 伶俐的小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,与平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起, 船身绘着朱红颜色长线,平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,拖下水去。每只船可坐十二个到土 八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船奋力向 前划去。带头的坐在船头上,额上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。擂 鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很卖力地敲打起来,为划桨水手调理下桨 节拍。一船快慢既不得不靠鼓声。故每当两船竞赛到剧烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人 想起梁红玉水战擂鼓的种种情形。几是把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红布,一块小银牌, 不拘缠挂到船上某一个人头上去,都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人,当每次某一只船胜利时, 必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。 ②赛船过后,城中的军长官,为了与民同乐,增加这个节日的愉快起见,便派士兵把绿头长颈大雄鸭, 颈脖上缚了红布条子,放入河中,尽善于泗水的军民人等,自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到,谁就 第2页/共5页 可学科网 成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样,水面各处是鸭子,同时各处有追赶鸭子的人。 ③船与船的竞赛,人与鸭子的竞赛,直到天晚方能完事。 7.端午节是农历的( )月( )日,相传这天是为了纪念战国时期的楚国诗人( )。 8.读文中画横线的句子,能体会到字里行间传达出的 的气氛,再从文中找出一处这样的句 子,用横线画出来。 9.在端午日的庆祝活动中,重点写了哪几个场面?用列小标题的方式概括一下吧。 (1)众人焦急待龙舟 (2)( )赛龙舟 (3)( 10,赛龙舟的场面描写中,许多连续的动词运用得恰到好处,请你也用上连续动词

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