5.16 独立自主的和平外交 课件 2022-2023学年部编版八年级历史下册

第16课 独立自主的和平外交 八年级下册 1 和平共处五项原则的提出 1.外交政策 新中国成立后，奉行独立自主的和平外交政策。 2.外交环境 （1）新中国在成立后的第一年里，就同苏联等十几个国 家建立了外交关系，为恢复经济建设创造了一个好 的外部环境。 1949年12月，毛泽东主席访问苏联。这是新中国最高领导人的首次出访。 （2）美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度， 实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实 行封锁和禁运。 时 间 内 容 意 义 和平共处五项原则 1953年，周恩来接见印度代表团时首次提出 互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。 在国际上产生了深远影响，被世界上越来越多国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。 和平共处五项原则的提出 周恩来总理（左二）与尼赫鲁总理（左三）举行会谈 加强与亚非国家的团结合作 背景： 新中国积极发展与亚非国家的友好关系，促进亚非国家之间的团结与合作。 1959年，毛泽东与亚、非、拉朋友在一起 7 加强与亚非国家的团结合作 万隆会议： （1）召开： 1955年，印度尼西亚万隆 8 （2）地位： 第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议 万隆会议是二战结束后，亚洲和非洲国家历史上第一次自己做主所举行的具有重要历史意义的盛会 9 （3）结果： 周恩来提出“求同存异方针“，促进了会议的圆满成功 同 历史遭遇相同： 曾遭受帝国主义侵略; 面临问题相同： 1.发展国家经济 2.维护民族独立 3.促进世界和平 异 社会制度不同 建设道路不同 周恩来 10 （4）意义： 加强了同亚非各国的团结与合作 周恩来总理与巴基斯坦总理穆罕默德.阿里（前右）及其夫人（左二）合影 周恩来总理（左以）同印度总理尼赫鲁（右二）、缅甸总理吴努（右一）亲切交谈 11 P82材料研读两国总理重申这些原则 ，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平和安全的坚固基础...... —《中印两国总理联合声明》 结合和平共处五项原则的内容，谈谈他对推动国际关系发展所起的作用。 和平共处五项原则是指互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。它为实行不同社会制度的国家提供了交往和沟通的基础，有利于处理国与国之间的关系，能够推动世界的和平与发展。和平共处五项原则被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。 P84课后活动 1.和平共处五项原则的内容是什么？ 互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。 2.你认为周恩来为什么能改变会议的航向？ 亚非国家虽然有共同的历史遭遇，但各国间也有错综复杂的矛盾分歧，再加上帝国主义不愿看到亚非会议的成功，进行了一系列的阴谋破坏活动，使会议初期出现了分歧和矛盾。周恩来用“求同存异”的方针来呼吁各国撇开分歧，加强团结。他用平等的态度来平息争论，用谋求团结的诚意来化解矛盾，赢得了各方的尊敬和赞同，不仅有利于改变外界对中国的偏见，也促进了会议朝着积极的方向发展，推动会议获得圆满成功。 1. “如果不是坚决贯彻独立自主的立场，就会成为卫星国，仰帝国主义的鼻息，就会成为从属国家。因此，在坚持独立自主上不能放松。”从中可以看出，中华人民共和国成立初奉行的外交政策是(　　) A. 和平共处五项原则 B. 共赢共享的理念 C. 独立自主的和平外交政策 D. 对外开放政策 C 2. 1954年6月，周恩来同印度总理尼赫鲁进行了会谈。尼赫鲁说：“如果把我们最近签订的协议中的五条原则适用于东南亚的国家，那么就会创造一个很大的没有战争恐惧的和平区域。”材料中的原则指的是(　　) A. 捍卫主权 B. 独立自主 C. 和平共处五项原则 D. 求同存异 C 3. 1954年12月，缅甸总理吴努访华时表示：“中国好比大象，缅甸好比羔羊，大象会不会发怒，无疑会使羔羊常常提心吊胆。”周恩来访问缅甸后，缅甸人逐渐消除了“这种恐惧”，主要是因为中国(　　) A. 奉行“一边倒”的外交政策，捍卫社会主义阵营 B. 确定和平共处五项原则，发展与新兴民族独立国家的关系 C. 与苏联等国家建立了外交关系，与周边国家建立友好关系 D. 提出“求同存异”方针，加强同亚非各国的联系 B 4. “经过半个多世纪的实践检验，它不仅成为我国对外政策的基石，也逐渐被国际社会普遍接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。”这段材料评述的是(　　) A. 独立自主的和平外