内容正文:
王朝酸
期末复习第1步·过课本
七年级数学下册·基础知识梳理
第一章整式的乘除
考点①幂的运算
1
同底数幂
a"·a"=am+“(m,n都是正整数)
相乘
逆用:a+"=a"·a"(m,n都是正整数)
(a")”=am(m,n都是正整数)】
幂的乘方一
逆用:a"=(a")(m,n都是正整数)
幂的运算
(ab)=ab(n是正整数)
积的乘方
逆用:ab=(ab)(n是正整数)
同底数幂
am÷a”=a"“"(a≠0,m,n都是正整数,且m>n)
相除
逆用:am-"=a"÷a(a≠0,m,n都是正整数,且m>n)
【拓展延伸】am·a…d=a+m+":[(a")]”=am心.(m,n,p都是正整数)
注意:①进行同底数幂的乘、除运算时,若底数互为相反数,则应先将底数化相同,再进行
计算:②进行积的乘方运算时,不要漏掉常数因式.
2.0指数幂:a°=1(a≠0).
3.负整数指数幂:a=(a≠0,p是正整数)。
4.小于1的正数的科学记数法:一般地,一个小于1的正数可以用科学记数法表示为a×10
的形式,其中1≤a<10,n是负整数.
注意:科学记数法中a,lnl值的确定.
(1)a是大于或等于1且小于10的数.
(2)确定l的方法有两种,①l等于原数中左起第一个非0数字前面0的个数(包括小数
点前面的那个0):②小数点向右移动到左起第一个非0数字后,小数点移动了几位,就
等于几.
河北专版数学七年级下册北师
1
基础知识梳理
考点②整式的乘除
把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它
单项式乘
的指数不变,作为积的因式.例:2a4ab2=8ab2
单项式
单项式乘
就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项,再把所得
多项式
的积相加.例:n(a+b+c)=na+nb+nc
多项式乘
先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把
整式的乘除
多项式
所得的积相加.例:(a+b)(m+n)=am+bm+an+bn
把系数、同底数幂分别相除后,作为商的因式;对于只在被除
单项式相
式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式,
除
例:-8abc÷4ab2=-2bc
先把这个多项式的每一项分别除以单项式,再把所得的商相
多项式除
加.例:(am+bm+cm)÷m=a+b+c
以单项式
考点③
乘法公式
1.乘法公式
概念
公式
图例
两数和与这两数差的积,
(a+b)(a-b)=
平方差公式
等于它们的平方差
a2-b2
两数和的平方,等于它
两数和
(a+b)2=a2+
们的平方和,加上它们
的平方
2ab b2
的积的2倍
完全平
方公式
两数差的平方,等于它
两数差
(a-b)2=a2
们的平方和,减去它们
的平方
2ab b2
的积的2停
2.(a+b)2,(a-b)2,ab之间的关系
-4ab
2ab
2ab
(a+b)2
a2+b2
(a-b)2
+2ab
+2ab
4ab
2田
河北专版数学七年级下册北师
期末复习第1步·过课本
第二章相交线与平行线
考点①两条直线的位置关系
1.对顶角
基本特征
图例
性质
(1)两个角有公共顶,点;
对顶角相等,即∠1三
(2)两个角的两边互为反向延长线
∠3,∠2=∠4
B
注意:对顶角一定相等,但相等的角不一定是对顶角.
2.补角、余角
(1)补角:若∠1+∠2=180°,则∠1与∠2互为补角.
性质:同角或等角的补角相等。
(2)余角:若∠1+∠2=90°,则∠1与∠2互为余角.
性质:同角或等角的余角相等.
3.垂线
(1)定义的双重作用
①知垂直得直角:②知直角得垂直·
A O
AB⊥CD∠AOC=90
D
(2)性质:①平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直:
②直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短.如图,直线1外一点P与直
线1上所有点的连线中,线段PO最短」
A A2 A,O A.As
(3)点到直线的距离:从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离,
注意:垂线段是一条线段,而点到直线的距离是一个数量,是垂线段的长度.
河北专版数学七年级下册北师
3
基础知识梳理
考点②探索直线平行的条件
1.同位角、内错角、同旁内角
基本特征
图例
实例
在截线同侧,在两条被截线
∠1和∠5,∠2和∠6,
同位角
同一方.形如字母“F
E
∠3和∠7,∠4和∠8
2入1
在截线两侧,在两条被截线
内错角
34
65
∠3和∠5,∠4和∠6
之间.形如字母“Z”
D
78
在截线同侧,在两条被截线
同旁内角
F
∠3和∠6,∠4和∠5
之间.形如字母“U”
2.平行线的判定与性质
同位角相等
判定
内错角相等
两直线平行
性质
同旁内角互补
(位置关系)
(数量关系)
注意:同位角相等、内错角相等、同旁内角互补的前提是