专题06 语言基础运用-2021-2022年高二下学期语文期末考试真题分类汇编(辽宁专用)

2023-05-25
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专题06 语言基础运用 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.(2022春·辽宁沈阳·高二校考期末)与文中画线句中的引号用法相同的一项是(   ) 中华民族是勇于追梦的民族,中国人民具有伟大梦想精神。而实施探月工程圆的就是中华民族自强不息、飞天揽月之梦。从北斗环绕到嫦娥奔月,从神舟起航到天舟穿梭,航天工作者们奋斗不止。中华民族的航天梦,承载的是中国人民“敢上九天揽月”的豪情壮志,积蓄的是从站起来、富起来到强起来的磅礴伟力。 A.父亲的认真劲儿,在卖糖葫芦的人当中出了名,人称“小辫儿糖四”。 B.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”傍晚的秋水有另一番况味,王勃如是说。 C.鲁迅《拿来主义》中有言:中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。 D.要我说啊,这种投机取巧的“聪明”万万要不得!最后恐怕得不偿失呢。 2.(2022春·辽宁沈阳·高二校考期末)下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(   ) 黄梅戏,原名黄梅调、采茶戏等,起源于湖北黄梅,发展壮大于安徽安庆。与京剧、越剧、评剧、豫剧并称“中国五大戏曲剧种”。黄梅戏语言以安庆地方语言为基础,属北方方言语系的江淮官话。黄梅戏妆容不同于其他剧种那样力求色彩艳丽旖旎,其更像一株氤氲山岚,缱绻万千,追求清秀淡雅。 A.落红不是无情物,化作春泥更护花。 B.蜂房水涡,矗不知其几千万落。 C.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。 D.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 3.(2022春·辽宁沈阳·高二校考期末)有位同学喜欢引用孔子或者孟子的名言写毕业赠言,下列赠言不得体的一项是(   ) A.希望你时刻记住孔子“己所不欲,勿施于人”的劝诫,争取早日成为受欢迎的人。 B.高中三年,你始终坚持“知之为知之,不知为不知”的原则,这让我十分敬佩。 C.“天时不如地利,地利不如人和”,“天时”“地利”勿强求,“人和”不能丢。 D.困难是暂时的,切记“天将降大任于斯人也,必先苦其心志”,你们要相信明天将会更加美好。 二、选择题组 (2022春·辽宁·高二校联考期末)阅读下面的文字,完成下面小题。 “锦江春色来天地,玉垒浮云变古今”。在岁月沧桑中,成都涌现出多少位卓绝千古的风流人物,上演过多少出____________的传奇!一代代文人学士____________地咏歌这片土地的壮丽、丰饶和繁华。成都,是一座有历史的城市。三星堆文化的考掘、金沙遗址的横空出世,渐次掀开了古代蜀国身上神秘面纱,那些精妙绝伦的青铜神像,太阳神鸟金箔,无一不在向世人炫耀着这片土地上____________的远古文明,在向世人默默地诉说:中华文明的源头____________一处,古老的蜀地也曾经是辉煌的中心。公元三世纪初,这片华夏西南的一隅,凭借其得天独厚的山川物产,凭借其济济人才的智勇忠义,书写了一段令人津津乐道的历史。一千多年前,诗仙李白见证了成都当时独领大唐风骚的繁华。李白是以组诗的形式塑造成都魅像的第一位唐代诗人,他在高歌“九天开出一成都,万户千门入画图”的时候,成都已跻身“扬一益二”的殊荣。“益”是益州,就是成都。安史之乱以后,北方经济地位下降,长江流域地位上升。扬州、成都成为全国最繁华的工商业城市。一座城市, ① ,就有了底蕴; ② , ③ ; ④ , ⑤ ;有了灵魂,一切都变得生机盎然,欣欣向荣。成都的气韵,从锦官城的迷蒙细雨中氤氲,从浣花溪畔的千朵万朵中飘荡,从宽窄巷子的舌尖温情中洋溢,让“诗和远方”成了人们魂萦梦牵的向往。 4.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   ) A.回肠荡气         不厌其烦         诡谲         不止 B.回肠九转         不厌其烦         诡诞         不只 C.回肠九转         不胜其烦         诡谲         不止 D.回肠荡气         不胜其烦         诡诞         不只 5.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   ) A.李白是以组诗的形式塑造成都魅像的第一位唐代诗人,他在高歌“九天开出一成都,万户千门入画图”的时候,成都已跻身“扬一益二”的序列。 B.李白是以组诗的形式塑造成都魅像的第一位唐代诗人,在他高歌“九天开出一成都,万户千门入画图”的时候,成都已跻身“扬一益二”的殊荣。 C.李白是第一位以组诗的形式塑造成都魅像的唐代诗人,在他高歌“九天开出一成都,万户千门入画图”的时候,成都已跻身“扬一益二”的序列。 D.李白是第一位以组诗的形式塑造成都魅像的唐代诗人,他在高歌“九天开出一成都,万户千门入画图”的时候,成都已跻身“扬一益二”的殊

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