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专题03 名著阅读
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、名著阅读
1.(2022春·福建福州·高一校联考期末)阅读下列有关大观园景物题诗,完成题目。
有凤来仪
秀玉初成实,堪宜待凤凰。竿竿青欲滴,个个绿生凉。
迸砌妨阶水,穿帘碍鼎香。莫摇清碎影,好梦昼初长。
怡红快绿
深庭长日静,两两出婵娟。绿蜡春犹卷,红妆夜未眠。
凭栏垂绛袖,倚石护青烟。对立东风里,主人应解怜。
蘅芷清芬
蘅芜满净苑,萝薜助芬芳。软衬三春草,柔拖一缕香。
轻烟迷曲径,冷翠滴回廊。谁谓池塘曲,谢家幽梦长。
杏帘在望
杏帘招客饮,在望有山庄。菱荇鹅儿水,桑榆燕子梁。
一畦春韭绿,十里稻花香。盛世无饥馁,何须耕织忙。
四首诗分别对应了大观园中的潇湘馆、__________、衡芜苑、__________,主人分别是林黛玉、__________、__________和__________。
(2022春·福建福州·高一校联考期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
①王夫人道:“……我不放心的最是一件:我有一个孽根祸胎,是家里的‘混世魔王’,……你只以后不要睬他,你这些姊妹都不敢沾惹他的。”
②面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即瞋视而有情。
③无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽,潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤。
2.“潦倒不通世务,愚顽怕读文章”是指( )
A.穷困失意,懒惰愚笨 B.愚笨顽皮,不通人情世故
C.厌弃功名,否定封建正统 D.不学无术,不懂儒家经典
3.对这三段文字所用的修辞手法,解说不正确的一项是( )
A.三段都用了比喻修辞手法。 B.②③两段都用了对偶修辞手法。
C.除对偶外,②段还用了排比、比喻。 D.③段作了反语
4.(2022春·福建福州·高一校联考期末)“寒塘渡鹤影,冷月葬诗魂”两句联诗出自《红楼梦》第76回“凸碧堂品笛感凄清,凹晶馆联诗悲寂寞”,是姊妹几人在凹晶馆赏月时即景吟出的。湘云认为“冷月葬诗魂”一句“诗固新奇,只是太颓丧了些”。“冷月葬诗魂”一句的作者是谁?隐含着诗作者怎样的身世和命运?请根据原著进行简要分析。
(2022春·福建厦门·高一统考期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
厦门某中学学生会将在校园内举办“红楼群芳”演员选拔赛,为即将到来的校园戏剧节选角,选拔分三个环节,请按要求完成任务。
5.《红楼梦》的经典情节具有穿越时空的强大生命力和艺术感召力,初赛为笔试,请你校对以下剧本内容,选出有误的一项( )
A.元妃省亲时,命宝玉题诗四首,当写到“绿玉春犹卷”一句,宝钗劝他把“绿玉”改成“绿蜡”,因为这件事宝玉称宝钗为“一字师”。
B.黛玉死后,宝玉听小丫鬟说她做了芙蓉花神,便写下了《芙蓉女儿诔》悼念黛玉,这是一曲祭奠冰雪般纯洁、花月般美好的女儿的挽歌。
C.大观园里众人多次起诗社,头一回由稻香老农李纨掌坛,葡芜君薛宝钗海棠诗折桂;第二回由枕霞旧友史湘云主邀,潇湘妃子林黛玉菊花诗夺魁。
D.刘姥姥三进荣国府,“一进”是因家贫,到贾府“打秋风”;“二进”是为回礼表达谢意,后随众人一起游赏大观园;“三进”则机缘巧合救了巧姐。
【任务二:揣摩人物】
6.《红楼梦》第五回贾宝玉神游太虚境,看到了金陵十二钗正册、副册、又副册里人物的判词。
判词一 凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。一从二令三人木,哭向金陵事更哀。
判词二 才自精明志自高,生于末世运偏消。清明涕送江边望,千里东风一梦遥。
判词三 枉自温柔和顺,空云似桂如兰。堪美优伶有福,谁知公子无缘。
从整本书看,判词暗示了人物的性格命运。复赛为面试,请你选择一则判词,指出所写人物,并结合书中具体情节,说说该人物性格的复杂性。
【任务三:把握情感】
7.黛玉一角的竞争非常激烈,决赛考查的项目是“把握情感”。《红楼梦》第九十八回写黛玉临终前直声叫道“宝玉!宝玉!你好……”,没说完便咽气了。为了能准确把握角色情绪,请你在“你好”后面补几个字(不超过5个),猜一猜黛玉究竟想说什么,并说明理由。
8.(2022春·福建莆田·高一莆田一中校考期末)下列对《红楼梦》相关情节的叙述有误的一项是( )
A.怡红院原本枯萎的海棠在十一月盛开,众人诧异,贾母道是因为和暖之故,李纨笑道必是宝玉有喜事,花来报信,探春认为必非好兆,是妖孽。贾母过来赏花,宝玉匆忙迎接,事后发现丢失了通灵宝玉。
B.宝玉发现新娘是宝钗而不是黛玉,更加糊涂了,哭闹着要去找黛玉,袭人见他闹得不像话,只得哄骗他说林妹妹暂时回苏州老家去了,欺瞒黛玉已死的真相。
C.金陵甄应嘉与贾府有旧,因贾母新丧,前来拜奠。其次子甄宝玉小贾宝玉一岁,如同孪生