寓言、童话阅读（课件）-部编版语文四年级下册

寓言、童话阅读 1 直击期末考 考查范围 寓言、童话的阅读 考查题型 问答题为主，兼有填空题、选择题 分值比重 5—10分，占8%左右 考点难度 考点热度 命题趋势 范围稳定，难度稳定 寓言大闯关 打草惊蛇 寓言大闯关 井底之蛙 寓言大闯关 农夫与蛇 寓言大闯关 对牛弹琴 寓言大闯关 杯弓蛇影 寓言大闯关 狐假虎威 寓言大闯关 曹冲称象 寓言大闯关 龟兔赛跑 寓言大闯关 塞翁失马 寓言大闯关 望梅止渴 寓言大闯关 南辕北辙 寓言大闯关 亡羊补牢 直击考点一： 寓 言 寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学体裁，常带有讽刺或劝诫的性质，具有极大的思想启示力量。 寓言阅读： 1.把握寓言的主要内容。 2.把握寓言中主人公的主要特点。 3.概括寓言。 不动脑筋的乌鸦 乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。 不动脑筋的乌鸦 不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口。 乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮，远远超过小麻雀。 乌鸦心想:哼,你又想来骗我了,这次我决不上你的当! 不动脑筋的乌鸦 乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！ ……. 不动脑筋的乌鸦 “臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋……” “你胡说八……道……” 不动脑筋的乌鸦 嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上了当。 不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口。狐狸说□□乌鸦大姐□你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸。 ： “ ， ！ 。 ” ： ！ ， 。 2、 说说你是怎样理解“眼珠一转”的。 眼珠一转：指在动脑筋，想办法。 3、说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？ 乌鸦记住了第一次的教训，却没有记住一张嘴就会失去肉的道理。 阅读大闯关 4、 读了这篇文章，你明白了_____道理。 面对狡猾的人，任凭他是赞美还是诅咒，你都得保持清醒的头脑。 5、如果你是乌鸦，你会如何做才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话呢？ 乌鸦可以把肉衔回洞后再与狐狸理论。 阅读大闯关 童话大闯关 白雪公主与七个小矮人 童话大闯关 灰姑娘 童话大闯关 小红帽 童话大闯关 青蛙王子 卖火柴的小女孩 童话大闯关 丑小鸭 童话大闯关 三只小猪 童话大闯关 豌豆公主 童话大闯关 国王的新衣 童话大闯关 海的女儿 童话大闯关 睡美人 童话大闯关 美女与野兽 童话大闯关 直击考点二： 童 话 童话是儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合儿童阅读的故事，反映现实生活，起到教育、歌颂或讽刺的作用。包括拟人化童话、人物童话、超人化童话、科学童话等。 童话阅读： 1.弄清童话中塑造的形象。 2.梳理童话的故事情节。 3.欣赏童话的离奇，理解现实意义。 直击考点二： 童 话 童话是儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合儿童阅读的故事，反映现实生活，起到教育、歌颂或讽刺的作用。包括拟人化童话、人物童话、超人化童话、科学童话等。 童话阅读： 1.弄清童话中塑造的形象。 2.梳理童话的故事情节。 3.欣赏童话的离奇，理解现实意义。 直击考点二： 童话 寓言 不同点 篇幅 较长 短小 结构 结构复杂多变，情节曲折 结合简单，情节单纯 语言 简洁、活泼、生动、有趣 生动、有趣、耐人寻味 人物 注重性格刻画，人物形象更具典型性和多样性 人物形象鲜明而单一 主题 重在刻画形象，注重趣味性，讲究可读性，教训意味不那么强 重在说理、教育和讽刺，注重实用性，讲究哲理性，富于启发性 相同点 故事都是虚构的，都具有较强的幻想色彩，广泛地采用拟人、夸张、象征等艺术手法 都可以采用各种各样或非生物来充当故事角色 都富有教育意义 阅读秘籍 阅读寓言童话解题要点 读懂全文 弄清人物 把握情节 体会意义 40 $