第三部分 单元检测卷(三)民族关系与国家关系-【直击双1流】2024高考历史一轮复习讲义训练题组

单元检测卷(三) 　 民族关系与国家关系 1. (2023·河南平顶山期中)汉代在广汉郡、牂柯郡、陇西郡、武威 郡、辽东郡等边郡设立部都尉进行统辖,实行军事领护制,守卫 边疆,管理地方各个族群。 部都尉的设置表明,汉代 (　 　 ) A. 在边疆地区强制设立郡县 B. 重视巩固统一的多民族国家 C. 重视西北地区的开发 D. 西南地区开始归属中央管辖 2. (2023·山东潍坊期末)唐太宗强调:“夷狄亦人耳,其情与中夏 不殊。 人主患德泽不加,不必猜忌异类。 盖德泽洽,则四夷可 使如一家。”这一处理民族关系的理念 (　 　 ) A. 丰富了“大一统”的思想体系 B. 打断了少数民族的封建化进程 C. 淡化了汉族与少数民族的差异 D. 解决了边疆政权对中央的威胁 3. (2023·安徽淮北期末)在中国古代,统治者一般对边疆地区采 取怀柔笼络的政策,主要表现为通婚、册封、委以要职等。 同 时,各朝代在一些少数民族生活的重要地区都有驻军,如汉朝 在西域的驻军、明朝在西藏的驻军、清朝在新疆的驻军。 这反 映了我国古代 (　 　 ) A. 积极采取因俗而治的民族政策 B. 统一多民族国家的疆域不断扩大 C. 实行开明包容的民族自治政策 D. 民族政策具有“恩威并施”的特点 4. (2023·辽宁六校联考)元朝时,民间航海家汪大渊曾两次从泉 州搭乘商船出海游历,向西远及埃及、摩洛哥,东南到达澳洲, 所著《岛夷志略》涉及国家和地区达 220 余个;畏兀儿人旅行家 列班·扫马随商队出访波斯、亚美尼亚,后到达法国,会见了法 国国王和英国国王。 这表明元朝时 (　 　 ) A. 航海造船技术领先世界 B. 对外交往范围空前扩大 C. 开启了中欧之间的交往 D. 政府重视经济文化交流 5. (2021·北京)1950 年,中央人民政府派出的西南民族访问团 在当地开办民族干部训练班,召开民族代表座谈会,帮助少数 民族筹备自治区。 《人民日报》对此发表社论:“各民族人民团 结一致,共同努力,发展各民族人民大众的经济和文化教育事 业。”该团旨在 (　 　 ) ①清除国民党政权在边疆地区的军事存在 ②落实《共同纲领》制定的相关民族政策 ③消除历史形成的国内各民族之间的隔阂 ④检查人民代表大会组织机构的设置情况 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 6. (2023·浙江金华月考)2001 年 2 月,全国人大常委会对《民族 区域自治法》进行修改,修改与增加的条款主要涉及支持与帮 助民族自治地方落实自治权。 据此可知,《民族区域自治法》的 修订 (　 　 ) A. 为基层民主自治的发展提供了保障 B. 扩大了自治机关的自治权 C. 促进了民族区域自治制度的长效化 D. 提高了少数民族的政治地位 7. (2023·甘肃天水月考)下图是 1949—1956 年《人民日报》 中 “独立自主”一词的使用频率,其变化大致呈“V”字形。 这说明 我国 (　 　 ) A. “一边倒”外交政策影响巨大 B. 推行“另起炉灶”的外交政策 C. 采用灵活务实的外交策略 D. 与西方国家关系降到冰点 8. (2023·安徽滁州月考)中华人民共和国成立以来,我国的外交 地位不断提高,尤其是进入 21 世纪,国家领导人先后多次参加 亚太经济合作组织峰会和上海合作组织峰会等重大活动。 这 反映出我国的外交策略是 (　 　 ) A. 谋求与新兴民族国家的合作 B. 开展以联合国为中心的多边外交 C. 积极建设新型区域合作模式 D. 反对霸权主义,维护世界和平 9. (2022·湖北武汉质检)在中世纪的欧洲,大多数人都认为自己 首先是基督教徒,其次是某一个地区的居民,最后才是法兰西 人或者英吉利人。 但随着宗教改革和法国大革命的发展,人们 的国家义务意识逐渐压倒宗教义务意识。 这说明 (　 　 ) A. 教会压迫十分严重 B. 宗教改革打击了上帝权威 C. 民族主义逐渐形成 D. 人文主义思想进一步发展 10. (2023·江西宜春期中)在中世纪的西欧,最高权威是罗马教皇 和神圣罗马帝国皇帝。 1648 年《威斯特伐利亚和约》承认,神圣罗 马帝国统治下的许多邦国是独立主权国家。 该规定 (　 　 ) A. 导致了欧洲长时间的混战 B. 瓦解了西欧民众的传统信仰 C. 否定了西欧封建专制制度 D. 有利于欧洲民族国家的形成 11. (2023·贵州铜仁月考)一般认为,最早互派常驻外交使节的是 15 世纪意大利各城市国家。 17 世纪后半期,欧洲各国已相当普遍 地互派常驻外交使节。 常驻外交使节制度的建立 (　 　 ) A. 有利于稳定国家间关系 B. 奠定了国际法的基础 C. 标志欧洲均势格局形成 D. 消除了国家间的争端 12. (2022·北京通州一模)1814 年 10