福建省仙游县第二中学2022-2023学年八年级下学期期中质量检测语文试题

2022-2023学年下学期八年级下期中质量检测试卷 语 文 一、古诗文默写(共10分） 1．古诗文默写。 小语最爱阅读古诗文，认为诗文最寄情。“（1）土地平旷，______________ ”，这是陶潜对美好生活的向往之情；“隔篁竹，闻水声，（2）______________，______________”这是柳宗元初遇小石潭的欣喜：“（3）______________，胡为乎泥中？”这是受奴役者非人的处境以及他们对统治者的满腔愤懑；《关雎》中“求之不得，（4）______________”这是爱而不得、日思夜想的执着与深情；《子衿》中“一日不见，（5）______________”这是思而不见的无可奈何之情；《诗经·蒹葭》中写主人公为寻觅恋人逆流而上，且描写了道路险峻难攀登的句子是（6）______________，______________；《送杜少府之任蜀州》中王勃告诉我们：“（7）______________，______________________”，面对别离，要相信真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。 二、基础知识综合(共14分) 临近初中毕业，学校微信公众号准备做一期“诗意语文”的推送。请你参与其中，完成相关任务。 活动一  诗意人生 人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑总有一首诗词，让你心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天娇，只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，心无旁鹜，是梁启超的诗意人生。诗意的人生并非可望而不可即，我们只需恪守生命的信条，善于从自然与历史中汲取养分，涵养生命之树，诗意的枝条就会摇曳生姿。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作，不应附庸风雅，让诗意与人生相辅相成相得益彰。 2．有同学认为画线成语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是（   ）（3分） A．“一代天娇”的意思是“称雄一世的人物”，应写为“一代天骄”。 B．“心无旁鹜”的意思是“心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。”，应写为“心无旁骛”。 C．“摇曳生姿”的“曳”意思是“拖，拉”，应读为“yè”。 D．“矫揉造作”的“矫”意思是“使曲的变直”，应读为“jiāo”。 3．在上面语段中的两个处依次填入的标点符号，最恰当的一项是（   ）（3分） A．分号    逗号 B．分号    顿号 C．句号    顿号 D．句号    逗号 4．你想弄明白“可望而不可即”的意思。查《现代汉语词典》，“即”的主要义项有：①靠近，接触；②到，开始从事；③当下，目前；④就着；⑤就是；⑥就，便；⑦即使；⑧ 姓。根据词典释义及文段内容，下列对“可望而不可即”的理解正确的一项是( ) （3分） 【A】可以看见，但无法接近。 【B】可以盼望，但无法从事。 【C】可以想望，但无法在当下找寻。 活动二   语文天地 不仅语文学习能提高读写听说的能力，还能充实精神、完善情感和提升人格。学习《白杨礼赞》，我们在那潜滋暗长的白杨树上领略到纵横绝荡的精神和意志；学习《苏州园林》，我们在那曲径通幽的园林中体会到自出心裁的设计风格⋯⋯学习这些文章，我们可以获得美的享受，净化心灵，陶冶情操。 5．有同学看到文段划波浪线的句子存在语病，请你提出修改意见。（2分） 修改意见： 6．学校组织古诗文赏析大赛，有同学根据曹操的《观沧海》和王勃的《送杜少府之任蜀州》拟写对联。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（   ）（3分） 上联： 千 秋 雄 略 看 洪 波 ① ；    下联： ② 送 挚 友 赴 蜀 州。 A．①起沧海   ②满腹诗情 B．①登碣石   ②满眼离愁 C．①登碣石   ②满腹诗情 D．①起沧海   ②满眼离愁 三、诗歌鉴赏(共7分) 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 7．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．首联点明时令，立足整体描写，写出湖水和天空浑然一体的阔大景象。 B．“无舟楫”指诗人有心出仕却无人识，“耻”是为谋求功名感到可耻。 C．“垂钓者”暗指当朝的执政者，“羡”表明诗人希望得到援引的心情。 D．全诗写景抒情相结合，触景生情，前两联写景豪壮，后两联抒情真切。 8．请从修辞手法的角度赏析“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的妙处。（4分） 四、文言文阅读(共15分) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 陈橐①，字德应