2023年中考物理一轮复习专题4：凸透镜成像（教学设计）

课 题 物理复习4 凸透镜成像 课时数 1 教 学 目 标 1认识凸透镜成像规律与实验 2应用凸透镜成像规律解释人眼球的成像特点 3描述近视眼、远视眼的成因 教学重点 凸透镜成像规律应用与实验 教学难点 凸透镜成像规律应用与实验 学习方式 自主预学+网课指导+解析反馈+难点答疑 教具媒介 PPT+录播视频 教 学 过 程 设计意图 知识梳理 1.焦距（f）：焦点到光心的距离叫焦距，每个凸透镜的焦距是一定的。 2.物距(u)：物体到透镜中心的距离。 3.像距(v)：像到透镜中心的距离。 4.测量凸透镜焦距的方法：_____________________________ 5.使像成在光屏中央的方法：____________________________ 6.光屏上找不到像的原因：___________________________________ 7.用纸遮住凸透镜一部分时，出现的现象：________________________ 8.蜡烛变短时如何调节像成在光屏中央：_____________________ 9.光屏上成清晰像时，对调物与光屏的位置，光屏还能成像吗？理由？_________________ 10.凸透镜成像规律总结：（物距与焦距；像距与焦距；像的性质；应用） 考点1：透镜光路图 【多点直击】 典例1. 如图，F是透镜的焦点，其中正确的光路图是（ ） A B C D 典例2.根据光路图填上合适的透镜。 典例3. 两条光线通过透镜的光路如图所示。 （1）该透镜是__________透镜（选填“凸”、“凹”）。 （2）光线a射向水面。在图中①画出a的反射光线；②大致画出a进入水中的折射光线；③标示出反射角r1和折射角r2。 （3）逐渐往容器中加水，光线a在容器底形成的光斑会____________（选填“左移”、“右移”、“不动”）。 考点2：凸透镜成像规律 【多点直击】 典例1.小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图所示。a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。 （1）烛焰放距凸透镜20cm处，移动光屏至某位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则凸透镜的焦距是　 　cm。 （2）在a、b、c、d、e五个点中： ①把烛焰放在　 　点上，可以成正立、放大的虚像。 ②把烛焰放在　 　点上，所成的像最小。 ③把烛焰放在　 　点上是属于投影仪原理。 典例2.将一蜡烛放在装有水的烧瓶前，调整蜡烛和烧瓶至如图所示位置，在墙壁上得到清晰的像。该像的性质是(　　) A．缩小的虚像　　 B．放大的虚像 C．缩小的实像 D．放大的实像 典例3.石老师和大家一起探究“凸透镜成像的规律”。给同学们准备了凸透镜、凹透镜、光具座、蜡烛、光屏各一个，火柴盒。 (1)周涛在挑选透镜时，把两个透镜甲、乙分别正对太阳光，在光屏上出现了如图 1所示的光斑，你认为他应该选择________(填“甲”或“乙”)透镜来进行实验。 (2)实验时，蜡烛由于燃烧而变短了一点，此时，像会成在光屏的________(填“上”或“下”)半部分，如果想让像成在光屏中央，应将透镜向________(填“上”或“下”)移动。 典例4. 小叶在实验室利用光具座研究凸透镜成像的规律。 (1)如图甲所示，一个点光源A通过凸透镜后在光屏B点处成了一个清晰像，F是该凸透镜的焦点。根据透镜的性质，画出图中两条光线通过该凸透镜后的光线。 (2)当小叶将三个元件移动到图乙所示位置时，光屏中心出现了清晰的像。则光屏上像的性质为_______________________。 (3)在图乙所示位置时，保持蜡烛和光屏不动，将凸透镜移至_________刻度处时，可以再次得到一个清晰的像。 考点3：透镜应用 典例1.关于近视眼和远视眼的成因如图所示，下列说法正确的是 A．甲为近视眼，可佩戴凹透镜矫正 B．乙为近视眼，可佩戴凸透镜矫正 C．甲为远视眼，可佩戴凸透镜矫正 D．乙为远视眼，可佩戴凹透镜矫正 典例2.如图，保持矿泉水瓶与白纸的位置不变，当向空瓶中倒入水后，可观察到“黑白颠倒”的现象，这是由于倒入水后的矿泉水瓶相当于形成一块________镜。此时，若要将“黑白颠倒”的现象重新颠倒回来，白纸应________(填“靠近”或“远离”)矿泉水瓶。　　　　　 典例3. 为了研究眼的成像原理，小科自主研制了如图所示的实验装置。用水透镜模拟眼的晶状体，通过注水或抽水可改变水透镜凸度大小。光屏和水