第三单元 在集体中成长 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

七年级下册道德与法治同步练习试题 第三单元《在集体中成长》 一、单选题 1．“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”雷锋的这句话告诉我们（     ） ①集体内成员的数量越多，集体的力量就会越大 ②分散的个人力量在集体中汇聚，会变得强大 ③个人的力量通过优化组合可以形成强大的合力 ④在集体中，个人利益与集体利益没有任何冲突 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 2．古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这说明在集体中（　　） A．要平等自由，维护他人利益 B．要确立共同目标，团结协作 C．要民主公正，满足个人意愿 D．要避免内部竞争，精诚合作 3．在现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面告诉我们（    ） A．任何个人的影响都是微不足道的 B．集体的力量来源于所有成员的简单相加 C．集体力量的大小取决于集体中人数的多少 D．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 4．这半年来，小林的成绩提高很快。大家问他秘诀时，他说：“谈不上什么秘诀，我只是学习了小勇的勤奋、小梅的专注和小华的细心。”小林这段话给我们的启示是（     ） A．集体生活可以培养我们的社会实践能力 B．集体有助于我们不断地完善和提升自己 C．取长补短、扬长避短是集体的基本特征 D．班级交往中我们要学会彼此尊重与理解 5．对下边漫画《统筹》理解不正确的是（ ） A．没有脱离个人的抽象社会，也不存在超越个人利益的抽象的集体利益 B．集体利益与个人利益相互依存，相互促进 C．集体利益和个人利益互为前提，共生共荣 D．集体利益具体地体现在每个人的实际利益之中，将每个人的个体利益一一涵盖其中 6．晓红有些烦躁，因为学校严令穿校服，她感觉校服的颜色、款式实在是不好看；她还想带手机上学，可是学校也不允许……面对这样的矛盾，她应该（ ） A．坚持自己的意愿，维护自己的个性化需要 B．坚持自己合理要求，不服从学校共同要求 C．回避这一矛盾冲突，随心所欲，我行我素 D．反思个人意愿，理解服从集体的共同要求 7．某校七年级（2）班成立了文学社，活动开展得有声有色，主动加入进来，逐渐变得活泼、开朗起来。这告诉我们（　　 ） ①涵养我们的品格 ②培养我们人际交往的基本态度和能力 ③满足我们的一切需求 ④让我们不断认识和完善自我 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8．新学期伊始，学校篮球社团准备发展一批新成员。以下不符合社团招募成员标准的是（     ） A．个性鲜明，以自我为中心 B．谦让宽容，以集体利益为重 C．团结同学，具有团队意识 D．体能过硬，运动协调能力强 9．对于小群体和小团体，下列认识正确的是（   ） ①一些志趣相投个性相似的同学，往往会形成小团体 ②我们应坚持集体主义，反对小团体主义 ③我们要坚持集体主义，反对小群体主义 ④小团体会将自身利益置于集体利益之上 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，良好集体氛围的特征有（　 　） ①美好集体是民主的、公正的 ②美好集体是充满关怀与友爱的 ③美好集体足善于合作的 ④美好集体是充满活力的 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 11．某中学举行校园义卖活动，七年级（8）班学生为了筹集善款，大家齐心协力。有的发动宣传，有的收集义卖品……该班在活动中表现优秀，受到学校表彰。这表明，美好集体（　 　） A．是有共同愿景和善于团结协作的 B．是不存在个性化要求的 C．是不要合作、远离竞争的 D．是互帮互助，没有矛盾的 12．观察下边漫画，认识正确的是（ ） ①我们要扮演好自己在集体中的角色，承担起应该承担的责任 ②美好集体的建设，需要每个成员自觉付出 ③只要认清自己的责任，就能够成为一个负责任的人    ④只有每个人都尽到自己的责任，生活才能更美好 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 13．小院热心班级事务，积极参加班级活动，得到大家一致好评。 他却说∶“这是理所应当的。“理”体现在（　　） ①关爱集体，人人有责 ②公共事务， 积极参与 ③法定义务，必须履行 ④责任所迫，不担受罚 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 14．“没有小角色，只有小演员”，对于班集体建设而言，亦是如此，“没有小职务，只是分工不同。“对此理解正确的是（       ） ①建设美好班集体，人人有责我们                  ②每个人都应为集体发展尽一份力 ③每个人都应成为班集体的建设者和维护者   ④建设美好班集体，取决于班长的能力