第十章 第3课时 化学实验综合-【直击双1流】2024高考化学一轮复习讲义训练题组

第 3 课时　 化学实验综合 A 组　 课时专练 1. (2023·云南昆明一中月考)为研究甲醛和新制 Cu( OH) 2 的反 应,进行如下探究:向试管中依次加入 12 mL 6 mol·L-1 NaOH 溶液、8 mL 0. 5 mol·L-1 CuSO4 溶液,振荡,再加入 6 mL 40%的 甲醛溶液(有挥发性),放入 65 ℃水浴中加热,20 min 后冷却至 室温。 反应过程中观察到溶液中出现砖红色固体,逐渐变为红 色蓬松固体并产生气泡。 发生的反应可能有: HCHO+2Cu(OH) 2 +NaOH △ →HCOONa+Cu2 O+3H2 O HCHO+4Cu(OH) 2 +2NaOH △ →Na2 CO3 +2Cu2 O↓+6H2 O HCHO+Cu(OH) 2 △ →Cu+CO↑+2H2 O 2HCHO+NaOH △ →HCOONa+CH3OH,CH3OH Cu →HCHO+H2↑ 已知:①常温下,可用银氨溶液检测 CO,产物为银单质和铵盐; ②Cu2 O 易溶于浓氨水生成无色的[ Cu( NH3 ) 2 ] + ,它在空气中 立即被氧化为深蓝色的[Cu(NH3 ) 4 ] 2 + 。 回答下列问题。 Ⅰ. 气体产物的探究 (1)为探究气态产物的组成,连接下列装置,并将上述实验产生 的气体通入其中。 合理的连接顺序为 ef、hg、　 　 　 　 ;其 中盛水的装置的作用是　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)若气态产物中含有 CO,则 CO 与[ Ag( NH3 ) 2 ] NO3 反应的 化学方程式为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;若气态产物中含 H2 的实验现象为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 Ⅱ. 溶液中产物的探究 (3)取少量甲醛和新制 Cu(OH) 2 反应后的上层清液于试管中, 向其中加入足量　 　 　 　 　 ,若未见气泡产生,可得出的探 究结论是　 　 　 　 　 　 　 　 。 Ⅲ. 固体产物的探究 (4)为探究红色蓬松固体的组成,提出以下假设: 假设一:仅为 Cu2 O; 假设二:仅为 Cu; 假设三:　 　 　 　 　 　 　 。 (5)设计实验探究上述何种假设成立,实验方案、现象、结论为: 取少量红色固体于试管中,加入足量　 　 　 　 　 　 　 并稍 加振荡,若　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 2. (2023·贵阳五校联考)二氯异氰尿酸钠( NaC3 N3 O3 Cl2 ) 是一 种高效广谱杀菌消毒剂,常温下为白色固体,难溶于冷水。 制 备 原 理 为 2NaClO + C3 H3 N3 O2 ( 氰 尿 酸 ) 10 ℃以下 􀜩 􀜨􀜑􀜑􀜑􀜑 NaC3 N3 O2 Cl2 +NaOH+H2 O。 请选择如图所示部分装置制备二 氯异氰尿酸钠并测定其纯度。 请回答下列问题。 (1)仪器 M 的名称是　 　 　 　 。 若发现实际操作过程中仪器 N 中的浓 HCl 不易滴下,可将仪器 N 改为 　 。 (2)装置 B 的作用是　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)装置 E 中发生反应的化学方程式为 　 。 (4)选择合适装置,导管的连接顺序为　 　 　 　 (填接口处小写 字母序号)。 (5)实验时,先向装置 A 中通入氯气,生成高浓度的 NaClO 溶 液后,再加入氰尿酸溶液,而且整个过程中不断通入氯气, 其原因是　 　 　 　 　 　 　 　 。 (6)反应结束后,装置 A 中浊液经过滤、　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 得到粗产品 m g。 (7)粗产品中 NaC3 N3 O3 Cl2 含量的测定。 将 m g 粗产品溶于无 氧蒸馏水中配制成 100 mL 溶液,从中取 20. 00 mL 于碘量 瓶中,加入适量稀硫酸和过量 KI 溶液,密封在暗处静置 5 min。 用 c mol·L-1 Na2 S2 O3 标准溶液进行滴定,加入指示 剂,滴定至终点,消耗 V mL Na2 S2 O3 溶液。 (已知:假设杂 质不与 KI 反应。 C3 N3 O3 Cl - 2 +3H + +4I- 􀪅􀪅C3 H3 N3 O3 +2I2 + 2Cl- ,I2 +2S2 O2 - 3 􀪅􀪅2I - +S4 O2 - 6 ) ①滴定过程中加入的指示剂是　 　 　 　 　 　 　 　 。 ②根据上述数据计算 NaC3N3O3Cl2 的百分含量为　 　 　 　 　 [用含m、c、V的代数式表示,M(NaC3N3O3Cl2)= 220 g·mol-1]%。 3. (2023·河南顶级名校联考)三氯化铬( CrCl3 )为紫色晶体,熔 点为 83