内容正文:
专题14
诗歌鉴赏
2022-2023学年下期·八年级语文·期末复习
1
课前小练
典例引领
模拟练兵
01
02
03
04
目录
考点概述
2022-2023学年下期·八年级语文·期末复习
2
课前小练
(准备好课堂练习本,标清题号,认真完成)
第一部分
2022-2023学年下期·八年级语文·期末复习
1.(2022广西河池八年级统考期末)阅读下面古诗,完成下面小题。
关雎
《诗经》
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窃窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右笔之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
(1)这首诗起句运用“_______”的手法托物寄意。
(2)这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情?
【答案】(1)兴 (2)表达了古代劳动人民对爱情(对美好生活,对幸福生活)的追求。
课前小练
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2.(2022上海普陀八年级校考期末)阅读下文,回答问题。
石壕吏
暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦。
听妇前致词,三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。
(1)《石壕吏》作者是 _____(朝代)的 _____(人名),字 _____,被尊称为“_____”。
(2)“吏呼一何怒”中“一何”的意思是 _____
(3)对于本诗中作者的感情理解最恰当的是( )
A.流露了对老妇人一家的同情。
B.对战乱中人民苦难的同情与关注。
C.对老妇人一家的痛苦感到悲哀。
D.表达了对蛮横官吏的强烈愤慨。
【答案】(1) 唐 杜甫 子美 诗圣 (2)多么 (3)B
课前小练
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考点概述
(明确方向,精准备考)
第二部分
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命题解读
诗歌鉴赏主要考点
(一)主题、内容和情感的理解;
(二)表达技巧的鉴赏
⒈ 表达方式 (描写方法、抒情方式)⒉ 表现手法 ⒊ 修辞方法
(三)品味诗歌语言、名句赏析(写作技巧、表达效果)
⒈ 品味关键词语的妙用;
⒉ 对诗句进行扩充性描写。
(四)结构形式的鉴赏
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考点概述
这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。解答时要抓住诗歌中关键词语来点评,可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答,不能孤立地谈这个词的作用。
考点1:炼字类
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考点概述
考点2:想象描述类(描述画面、意境)
这种题型主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上,发挥联想和想象,扣住画面,抓住形象,用生动、流畅的语言加以描述,不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。
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考点概述
考点3:表达技巧类(写作手法特点、修辞、表达方式等)
这种题型主要考查我们对诗歌表现手法的赏析和领悟。首先要了解常见的表达技巧,鉴赏时要准确指出诗中运用的修辞方法(或表现手法或抒情方式),然后结合诗句和具体词语作分析,分析时要指出这种表达技巧表现了什么内容,抒发了什么样的思想感情。
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考点概述
考点4:主旨情感类
这种题型主要考查我们对诗歌的主题思想和情感态度的领悟。解答这类题要用一句话概括诗歌形象的特点,并根据所描绘的形象特点及作家的风格(豪放、婉约、沉郁顿挫)来推断诗人的情感态度。初中阶段所学诗歌情感大体可分为:离别思念、爱国思乡、友情、爱情、热爱大自然、关心民生等。
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知识梳理
第12课:《关雎》
1. 《关雌》所要表达的主题是什么?
《关雎》写了一个男子对一个女子的思念、追求过程,表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情。
2.《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等,《关雎》这首诗主要运用了什么手法?运用这种手法起到了什么作用?
《关雎》这首诗主要运用了兴的艺术手法。如本诗开头关关雎鸠,在河之洲,它原是诗人借眼前景物发端的话,但水鸟和鸣,也可以喻男女求偶,或男女间和谐恩爱。和下文窈窕淑女,君子好逑意义上发生关联。本诗的起兴之妙正在于诗人情趣与自然景物浑然一体的契合,也即一直为