专题06 综合性学习（测试）-2022-2023学年八年级语文下册期末复习精品课件及专题检测

专题06：综合性学习（测试） 2022-2023学年八年级语文下册期末专题检测 1．(8分)（2021吉林长春·八年级统考期末）阅读下面材料，回答问题。 【材料一】 低碳，是指较低的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活，就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化。“低碳生活”代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，更是一种社会责任。低碳生活做起来并不难，少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯，多步行少开车，等等。 【材料二】 从外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装……当一件快递送到手上时，网购者照例要拆开这些“厚重”的包装，一样都不会少。一位网店商家曾吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上我们还得“宁多勿少”。 每年因快递包装浪费的瓦楞纸板约18.2万吨，相当于1547公顷森林！2020年全年快递胶带使用长度可在地球、月球之间往返87次！ 【材料三】 国家新出台的《邮件快件包装管理办法》规定，寄递企业应当严格执行包装物管理制度，采购使用符合国家规定的包装物，优先采用可重复使用、易回收利用的包装物，优化邮件快件包装，减少包装物的使用。 (1)阅读材料一可判断下表述有误的一项是（   ） A．所谓“低碳”，就是指较低的二氧化碳的排放。 B．所谓“低碳生活”，就是过低成本的生活，减低碳的排放量。 C．划线处的文字有语病，应结合语境理解，加上“的目的”，意思就完整了。 D．低碳生活做起来并不难，但意义重大。我们要自觉履行这种社会责任。 (2)以下是同学为倡导低碳生活拟写的标语。你喜欢哪一则，请说说理由。 A．愿我们地球的“碳”息越来越少！    B．减碳，为地球撑起一把绿色之伞！ 我喜欢标语：____________（只填选项） 理由（不少于20字）：___________________________________ (3)小彦的奶奶听闻国家出台了“快递瘦身”的新规定，她不大理解国家为什么会如此重视快递包装这么小的事情。假如你是小彦，请结合以上材料，跟奶奶聊聊“快递包装与低碳生活”的事情。 2．(8分)（2020四川广安·八年级统考期末）近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”，学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。 材料一：所谓低碳，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主）排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。 材料二：关于“不同人群对低碳生活”的调查（共1000人） 认识与行为 低碳理念 生活方式 生活习惯 初中学生 85% 65% 50% 做工人员 75% 70% 65% 退休老人 50% 85% 90% (1)【明含义】从材料一中提取：什么叫“低碳生活”？ (2)【会反思】从材料二中提取：通过自己的观察，任选一个角度，得出一点感受或结论。作答格式是“因为……，所以……”。 (3)【宣言书】这次社会实践活动需要完成一份《宣言书》的开头，请你根据所提供的材料，将所缺的句子补充完整。（与前一句语意相关、句式一致、字数相等） 低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。低碳生活是一种观念引领，__________________。_________________，也是一种环保理念。 3．(10分)（2022山东德州·八年级统考期末）2021年8月25日，第九个“全国低碳日”。为宣传“低碳生活”理念，我校学生会拟举行“低碳生活，从我做起”主题性综合学习活动。请你积极参加并完成下列任务。 (1)【何为“低碳”】 【材料一】 低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。 【材料二】 中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。” 【材料三】 “全国低碳日”宣传海报 根据以上三则材料，谈谈你对“低碳生活”的理解：________________________（不超过50字） (2)【“低碳”现状】 “垃圾分类”是践行“低碳生活”有效的措施，为了解社区“垃圾分类”实施现状，学校成立宣传小分队进入社区采访居民对于垃圾分类的认识。（为获得更全面的信息，选择不同年龄层次的人物作为采访对象）请你