精品解析：2022-2023学年湖北省黄冈市英山县部编版四年级上册期末考试语文试卷

可学科网 。组卷网 英山县2022年秋小学四年级期末考试 语文试题 积累与运用。 1.结合语境，看拼音写词语。 我们英山的新农村，道路kuan kuò( ),新房林立。清澈的西河水guàngi( )农 田，zirùn( )庄稼，清风拂过，shui dao( )摇曳，好一派丰收的景象！人们的 生活也得到了大大的gai shan( ),小院里，wan pi( )的孩子在玩游戏，上了 nian ji )的老人坐在葡萄架下，yao tou huang nao( )地哼着小曲… 2.按查字典方法填空。 用部首查字法查“顾”字，应查 部，再查画。请根据“顾”在字典中解释，选出下列词句 中“顿”字的含义。①看，转过头看；②注意，照管：③拜访；④购买东西或要求服务：⑤珍惜，顾念： ⑥<书>但是：⑦<书>反而；⑧姓。 (1)精卫填海奋不顾身。( (2)“冰尜儿”顾名思义就是冰上的小家伙。() (3)周恩来和同学左顾右盼。( ) (4)刘备三顾茅庐的故事广为流传。( 3.根据语意，选择合适的词语填空。 鹤发童颜 眉清目秀 慈眉善目 打头阵 挑大梁 占上风 神机妙算 精忠报国 铁面无私 栽跟头 破天荒 碰钉子 (1)元元长得 ，平时很少看书，今天却 地捧着书读了一下午。 (2)宋代有活字印刷术发明人毕昇，也有 的岳飞和 的包拯。 (3)运动会接力赛中，王小帅跑得最快 我们班一下子就 4.按要求写句子。 (1)我们需要用努力和汗水来培有学习果实。（改成自问自答的句子） (2)官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（缩句） (3)仿照例子，用连贯动作来描写表现人物某个时刻的心理活动。 写害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。 写 (4)选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。 第1页/共4页 可学科网 6组卷网 事物：雨雪麻雀陀螺 霎时顿时忽然过了，会儿一会儿工夫 5.回顾本学期所学知识，补充下列句子中的内容。 (1)名诗流传千古：诗中有画，白居易在《暮江吟》中用“ ”描绘了新月初升夜景；诗 中有情，高适送别好友董大时用“ ”表达祝愿和鼓励：诗中有理，苏轼《题西林壁》 ”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理；诗中有志，李清照用 ”抒发了“报效祖国，生死何惧”的爱国之情。 (2)古人充满智慧：八字成语“ ”和卢钺的《雪梅》中“ ”告诉 我们每个人都有自己的长处和短处：气象谚语“ ”讲出了一场场秋雨给人们的凉意：“智 能之士， ”王充告诉我们学习就要助学好问。 (3)自然多么美丽：《观潮》中描写钱塘江大潮犹如千万匹白色战马 地飞奔而来；那声 音如同山崩地裂，好像大地都被震得颜动起来。《走月亮》中细细溪水，流着山草和野花的香味， 灰白色的 布满河床。 阅读与理解。 古诗文阅读。 俗说天地开辟，未有人民，女娲转①黄土作人。剧务②，力不暇供，乃引绳于泥中举以为人。（选自《风 俗通义》)【注释】：①抟(tuán):把东西捏成团。②剧务：工作繁忙。 6.请用“/”划出下面句子的朗读节奏。（共两处） 乃引绳于泥中举以为人。 7.故事中的哪个情节让你感受到了想象的神奇？（用文中的原句回答） 8.这个神话故事的名字是 。当读到“天地开辟”一词时，我们想到的神话人物是 “力不暇供”是没有多余的力量来供应需求，在文中具体指的是 9.在快乐读书吧里，你还读了哪些神话故事和神奇的人物？请完成下表。 故事名称 《大禹治水》 神奇人物 禹 现代文阅读。 第2页/共4页 可学科网 空组 教室里的三只蜻蜓 ①一个春天的午后课间，四年级的教室里突然飞进来一只靖蜒。坐在前排的一位男生趁机捉住了它。 那位男生用手捏住了蜻蜒的翅膀，得意地向同桌炫耀：“好漂亮的一只蜻蜒，可以用来做标本！”就在这时 候，一个响亮的女声尖叫了起来：“快点放了那只蜻挺！” ②大家齐刷刷地把目光聚焦到了那位女生身上，她名叫小美。只见小美两眼圈避，怒不可遏（è）地走 到那位手捏着蜻蜒的男生身边，打算从男生手里夺过那只靖蜒。但是，手刚仲到一半，她就停住了，她是 怕伤着了那只蜻蜓。男生此时也不知所措，不敢动弹。 ③空气一下子冻住了。（联系上下文，你怎么理解这句话的，请在横线上做批注： ) ④小美哇哇大哭了起来。整个课堂瞬间乱成了一锅粥。赶来上课的语文老师看到此情此景，赶忙走上 前去询问。 ⑤小美说啥也不肯说出她要“放螃蜓”的缘由，老师让男生放飞了那只靖蜓。靖蜓扇动着翅膀，飞出 了窗外。小美破涕为笑，这才愿意把自己心中的话说给大家听： ⑥“我的奶奶曾经告诉过我，蜻蜒是最通灵性的飞虫，人死去以后，蜻蜓们会把他们驮回来，看看他 们最爱的亲人。我的奶奶去世整整三个月了，这三个月以来，我每天梦见奶奶坐在靖蜓的翅膀上，冲着我 笑。今天，这只靖艇一定是在梦里掉队的蜻蜒，我们当然应该把它送回去