内容正文:
A-基础巩固题组
1.已知点M(5,-6)和向量a=(1,-2),若=-3a,则点N的坐标为( )
A.(2,0) B.(-3,6)
C.(6,2) D.(-2,0)
解析:选A.设N(x,y),则(x-5,y+6)=(-3,6),解得x=2,y=0.
2.(多选)已知向量=(1,-3),=(2,-1),=(m+1,m-2),若点A,B,C能构成三角形,则实数m可以是( )
A.-2 B.
C.1 D.-1
解析:选ABD.各选项代入验证,若A,B,C三点不共线即可构成三角形.因为=-=(2,-1)-(1,-3)=(1,2),=-=(m+1,m-2)-(1,-3)=(m,m+1).假设A,B,C三点共线,则1×(m+1)-2m=0,即m=1.所以只要m≠1,A,B,C三点就可构成三角形.
3.(2023·陕西西安八校联考)已知向量a=(1,2),b=(-2,1),c=(5,4),则以向量a与b为基底表示向量c的结果是( )
A.a-b B.a-b
C.-a-b D.a+b
解析:选A.设c=xa+yb,则解得所以c=a-b.故选A.
4.(多选)已知向量a=(1,0),b=(0,1),c=(1,1),在下列各组向量中,可以作为平面内所有向量的一个基底的是( )
A.a,c B.a,b-c
C.c,a+b D.a+b,b-c
解析:选AD.对于A,假设a=λc,则有显然不成立,故向量a,c不是共线向量,所以符合题意;
对于B,b-c=(-1,0),因为a=-(b-c),所以a,b-c是共线向量,因此不符合题意;
对于C,a+b=(1,1),因为a+b=c,所以c,a+b是共线向量,因此不符合题意;
对于D,a+b=(1,1),b-c=(-1,0),假设a+b=μ(b-c)是共线向量,则有显然不成立,故向量a+b,b-c不是共线向量,所以符合题意.故选AD.
5.在平行四边形ABCD中,AC与BD交于点O,F是线段DC上的点.若DC=3DF,设=a,=b,则=( )
A.a+b B.a+b
C.a+b D.a+b
解析:选B.如图所示,在平行四边形ABCD中,AC与BD交于点O,F是线段DC上的点,且DC=3DF,
∴==(-)=(-),=-=+.
则=+=(+)+(-)=+=a+b.故选B.
6.向量a,b,c在正方形网格中的位置如图所示,若c=λa+μb(λ,μ∈R),则等于( )
A.1 B.2
C.3 D.4
解析:选D.以向量a和b的交点O为原点建立如图所示的平面直角坐标系(设每个小正方形边长为1),
则A(1,-1),B(6,2),C(5,-1),∴a==(-1,1),b==(6,2),c==(-1,-3),
∵c=λa+μb,∴(-1,-3)=λ(-1,1)+μ(6,2),则解得
∴==4.
7.在△ABC中,O为△ABC的重心.若=+,则λ-2μ=( )
A.- B.-1
C. D.-
解析:选D.如图,延长BO交AC于点M,∵点O为△ABC的重心,∴M为AC的中点,
∴==(+)=-+=-+(-)=-+,
又知=λ+,∴λ=-,μ=,∴λ-2μ=--2×=-,故选D.
8.(2021·全国乙卷)已知向量a=(2,5),b=(λ,4),若a∥b,则λ=________.
解析:因为a∥b,所以2×4-5λ=0,所以λ=.
答案:
9.已知点A(8,-1),B(1,-3),若点C(2m-1,m+2)在线段AB上,则实数m=________.
解析:由题意,=(-7,-2).因为点C在线段AB上,故与同向.又=(2m-9,m+3),故=,所以m=-13.
答案:-13
10.在△ABC中,点P在BC上,且=2,点Q是AC的中点,若=(4,3),=(1,5),则=________,=________.
解析:=-=(1,5)-(4,3)=(-3,2),
=+=+2=(4,3)+2(-3,2)=(-2,7),
=3=3(-2,7)=(-6,21).
答案:(-3,2) (-6,21)
B-能力拔高题组
11.我国东汉末数学家赵爽在《周髀算经》中利用一幅“弦图”给出了勾股定理的证明,后人称其为“赵爽弦图”,它是由四个全等的直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形,如图所示,若E为AF的中点,=λ+μ,则λ+μ=( )
A. B.
C. D.
解析:选D.以E为坐标原点,EF所在直线为x轴,ED所在直线为y轴,建立如图直角坐标系,设=1,由E为AF的中点,
∴E,G,A,B,D,则=,=,=,
由=λ+μ,得=λ+μ,
∴解得则λ+μ=.
12.如图,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,AD⊥DC,AD=DC=2AB,E为AD的中点,若=λ+μ(λ,μ∈R),则λ+μ的值为( )
A. B.
C.2 D.