分数加减法（一）（同步练习）-五年级下册数学 青岛版

青岛版数学五年级下册第三单元《剪纸中的数学》课时练习——《分数加减法（一）》二 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．两个相邻自然数的最小公倍数是72，这两个自然数的和是（    ）。 A．72 B．15 C．16 D．17 2．一根绳子截成两段，第一段长米，第二段占全长的，（    ）段长。 A．第一 B．第二 C．一样长 D．无法判断 3．一本书200页，小明计划20天看完，如果每天看的页数相同，那么他5天看了这本书的（    ）。 A． B． C． D． 4．x和y都是非零自然数，且x÷11＝y，x和y的最小公倍数是（    ）。 A．x B．11 C．y D．x与y的积 5．一箱桃子，5个5个的数和7个7个的数都正好数完。这箱桃子最少有（    ）个。 A．35 B．30 C．70 D．105 二、填空题 6．在括号里填上最简分数。 75米＝( )千米              25分＝( )时    60平方厘米＝( )平方分米    350千克＝( )吨 7．在□里填上适当的分数或小数。 8．5个是( )，( )个是。 9．李老师用一根1米长的铁丝围了一个三角形，量得三角形的两边分别是米和米，第三条边长( )米，这个三角形是( )三角形。 10．鲁绣是一种古老的传统刺绣工艺，历史悠久。张阿姨家的鲁绣专卖店进了48件山水鲁绣桌布，54件花鸟鲁绣桌布，现在要把这两种鲁绣桌布分别装进包装袋，要求每袋的鲁绣桌布件数相同，最少需要准备( )个包装袋。 三、判断题 11．五年级一班同学做广播操，体育委员在最前面领操，其他同学排成每行12人或16人都正好是整行。这个班至少有48人。( ) 12．16米长的绳子增加米后，就是米。( ) 13．化成小数是0.1666。( ) 14．如果a＝2×3×5，b＝2×3×3，那么a和b的最大公因数是6，最小公倍数是90。( ) 15．大于而小于的分数有无数个。( ) 四、解答题 16．3路公交车和5路公交车早上6时同时从起始站发车，3路公交车每6分钟发一班，5路公交车每8分钟发一班。两路公交车第2次同时发车是什么时间？ 17．张叔叔要把两根长分别是24分米和16分米的木条，锯成一些长度相等的短木条且没有剩余。短木条最长是多少分米？一共能锯成几根？ 18．有甲、乙两袋盐，甲袋里有千克盐，如果从甲袋里取出千克盐放入乙袋，则两袋盐的质量相等。乙袋里原来有多少千克盐？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D 【分析】根据题意，两个相邻自然数是互质数，这两个数的最小公倍数是这两个数的乘积；因为8×9＝72，由此可知，这两个数是8和9，再把8与9相加，即可解答。 【详解】根据分析可知，这两个数为8和9 8＋9＝17 两个相邻自然数的最小公倍数是72，这两个自然数的和是17。 故答案为：D 【点睛】明确两个相邻自然数是互质数是解题的关键。 2．B 【分析】把这根绳子的总长度看作单位“1”，第二段占全长的，第一段占全长的（1－），先计算出结果，再比较大小，据此解答。 【详解】第一段绳子占全长的分率：1－＝ 第二段绳子占全长的分率： 因为＜，所以第二段绳子长。 故答案为：B 【点睛】此题考查了分数的意义，要注意在本题中应用各段绳子占全长的对应分率来代替实际长度求解。 3．C 【分析】把一本书200页看作成单位“1”，计划20天看完，即把这本书的页数平均分成20份，5天看了其中的5份，注意最后结果可以化成最简分数。 【详解】5÷20 ＝ ＝ 所以，计划20天看完，把这本书的页数平均分成20份，5天看了其中5份，5天看了这本书的或。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握分数的意义以及明确单位“1”。 4．A 【分析】对于两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数：最大公因数为较小的数，较大的那个数是这两个数的最小公倍数；据此解题即可。 【详解】x÷11＝y，可得： x÷y＝11 x是y的倍数； 所以，x和y都是非零自然数，且x÷11＝y，x和y的最小公倍数是x。 故答案为：A 【点睛】此题主要考查了求两个数为倍数关系时，两个数的最小公倍数是较大的数。 5．A 【分析】根据“5个5个的数和7个7个的数都正好数完”可知，这箱桃子最少的个数就是5和7的最小公倍数，由此解题即可。 【详解】5和7是互质数， 5×7＝35（个） 所以，这箱桃子最少有35个。 故答案为：A 【点睛】明确要求的桃子至