山西运城市2022～2023年度教育发展联盟高二5月份调研测试卷语文

山西2022~2023年度教育发展联盟 瑾鹏教育 高二5月份调研测试 JIN PENG JIAO YU 语 文 命题人：运城中学刘晓丹 审制：瑾鹏教育研发中心 考生注意： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 p 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，17分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 塑料污染已成为一个重大的全球性问题，并且正在造成不可逆转的环境破坏。微塑料颗粒 (或微塑料)，即尺寸在1m至5mm之间的塑料片，是已经引起人们强烈关注的新兴污染物。 2022年世界卫生组织(WHO)关于微塑料暴露的报告强调了微塑料无处不在，在海洋、空气、土 壤以及食品和饮料中都能发现微塑料。 微塑料分为初生微塑料和次生微塑料。初生微塑料的尺寸小于5毫米，来源包括化妆品和 清洁剂的微珠，以及合成纺织品的微纤维。次生微塑料是由较大的塑料颗粒分解形成的，其尺 寸和组成更具异质性。次生微塑料的例子包括车辆轮胎上的碎片、油漆、道路标记、海洋涂料和 微纤维释放的颗粒。 微塑料可以通过摄入、吸入或皮肤接触被生物体吸收。微塑料及其相关的化学物质和添加 剂被认为在慢性炎症性疾病和癌症等领域对我们的健康产生了许多负面影响。关于微塑料对 海洋生物影响的证据包括从减少摄食和光合作用到减少繁殖。微塑料甚至可以携带有毒化合 物和金属，这可能会造成进一步的伤害。 我们可以做些什么来对抗自然环境中的微塑料？针对清除海洋环境中的微塑料而提出的 方法包括利用船舶系统，废物收集系统，甚至是贻贝（胎贝的粪便因含有塑料成分而漂浮在水面 上)。然而，收集水的方法可能很困难，并且以这种方式直接去除现有微塑料的努力也会受到 限制。 阻止微塑料进入环境的可行方法包括：利用废水处理厂，洗衣机中的洗衣配件来捕获微纤 【高二5月份调研测试·语文第1页（共8页）】 维，以及改变服装制造工艺，以尽量减少摩擦或提高服装的机械完整性。 人们总体上减少塑料的使用也许是降低微塑料的重要办法。使用可生物降解或可持续的 替代品，如洗发皂和竹海绵，零废物商店和强调可持续发展的时尚品牌都越来越受欢迎 与微塑料污染作斗争需要科学家、研究人员、企业家、政府和公众的长期奉献和共同努力。 虽然专家们认识到我们有无数种可以解决微塑料问题的方法，但去除微塑料的所需的资金以及 相关的盈利能力缺乏是一个关键挑战。财政援助和加强对塑料使用的监管法律将有助于加快 迈向更可持续的塑料经济，以及更清洁、更健康的未来。 (摘编自《解决微塑料问题，我们做的够多了吗？》) 材料二： 研究表明，气候变化，其中一个威胁就是塑料污染。根据国际环境法中心于2019年5月发 布的《塑料和气候：塑料星球的隐性成本》报告称，即便塑料有诸多好处，但它们还是化石燃料。 塑料从摇篮到坟墓的过程中，都会排放温室气体。 塑料的不当使用不仅浪费资源、产生环境污染，也对气候变化产生负面影响。我们知道，目 前世界上超过90%的塑料制品都是由化石燃料产生的，因此塑料污染和气候变化是两个相互 关联的环境问题，将对环境造成双重危机。科学家发现，在短短不到三十年的时间里，塑料行业 的碳足迹翻了一番。如果把塑料行业看成是一个国家，那么它将是世界上第五大碳排放国… 作为世界第二大石油消费国和第一大石油进口国，同时也是全球塑料生产、消费和进出口 贸易最活跃的经济体，中国一直致力于应对塑料污染和气候变化工作。中国生态环境部于去年 10月发布了《中国应对气候变化的政策与行动2022年度报告》。内容包括中国应对气候变化 新部署、积极减缓气候变化、主动适应气候变化、完善政策体系和支撑保障、积极参与应对气候 变化全球治理五个方面。目前，中国公众对气候变化的认知度较高，但参与度较低。苏州大学 团队公布的一项全国性网络调研显示，在1500份受访者代表性样本中，有近70%的受访者对 气候变化有一定的认识，但仅有三分之一的人愿意为环保产品多付出。 2023年3月20日，政府间气候变化专门委员会(IPCC)发布了第六次评估综合报告《气候 变化2023》。这份报告给我们带来了什么警示？简单来说，气候危机更加紧急，但摆在我们面 前的机会和选择也同样前所未有。一方面，气候变化带来的影响愈发显现，从极端天气事件，再 到气候变化引发的能源危机、不平等加剧等社会问题，气候危机愈发频繁地冲击着生态系统和 人类社会的方方面面，引发诸多不可逆的结果；而另一方面，随着全球气候