7.2弹力 同步练习 -2022-2023学年人教版物理八年级下册

2023-05-22
| 7页
| 888人阅读
| 385人下载

内容正文:

人教版八年级下物理课堂小测第七章7.2弹力附答案 物理考试 注意事项: 1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡 第Ⅰ卷 客观题 第Ⅰ卷的注释 阅卷人 一、单选题 得分 1.小莉穿着旱冰鞋推墙,如图所示,发现墙不动,但小莉却倒退了,下列说法正确的是(  ) A.使小莉倒退的力的施力物体是小莉本人 B.使小莉倒退的力的作用点在墙面上 C.小莉推墙的力小于墙对小莉的力 D.使小莉倒退的力是由于墙面发生弹性形变产生的 2.下列使用弹簧测力计的方法中错误的是(  ) A.使用前应先调零 B.弹簧测力计使用时只能竖直放置 C.物体对弹簧测力计的拉力不能超过量程 D.记录数据时应同时写上力的单位 3.下列现象中,发生了弹性形变的是(  ) A.橡皮泥上留下漂亮的指印 B.饼干捏变成碎片 C.粉笔掉到地上断成两截 D.跳板被跳水运动员压弯 4.有一根弹簧,在它的测量范围内,如果受到8N的拉力,弹簧的长度为29cm,如果受到5N的拉力,弹簧的长度是26cm,则若不受任何力时弹簧的长度是(  ) A.19cm B.20cm C.21cm D.22cm 5.如图所示,一个长方体的物块A静止在水平桌面上,物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力,下列关于该支持力的分析正确的是(  ) A.该支持力的作用点在水平桌面上 B.支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的 C.支持力是由于物块A发生弹性形变产生的 D.该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变 6.如图所示,弹簧测力计和细线的重力不计,一切摩擦不计,重物的重力G=10N,则弹簧测力计A和B的读数分别为(  ) A.10N,20N B.10N,10N C.10N,0 D.0,0 7.下列关于力的说法中正确的是(  ) A.划船时,使船前进的力的施力物体是船桨 B.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 C.把鸡蛋往碗沿上一磕,鸡蛋就破了,说明力的作用是相互的 D.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果与力的方向有关 8.用手压弹簧如图所示,下列选项中,由于弹簧形变产生的力是(  ) A.手对弹簧的压力 B.弹簧本身的重力 C.地面对弹簧的支持力 D.弹簧对手的弹力 阅卷人 二、多选题 得分 9.下列关于弹力说法错误的是(  ) A.物体间不相互接触,也能产生弹力 B.只要物体接触就一定会产生弹力 C.发生弹性形变的物体,形变越大,弹力越大 D.只有弹簧才产生弹力 10.下列有关图示弹簧测力计的说法正确的是(  ) A.该物体的重力为3.3N B.该物体的重力为3.6N C.该弹簧秤最多能测量5kg物体的重力 D.该弹簧秤最多能测量5N物体的重力 阅卷人 三、填空题 得分 11.如图所示是A、B两根弹簧所受拉力F与伸长量Δx的关系图像,由图像看,要制作精确程度较高的测力计应选   (A/B)弹簧,要制作量程较大的测力计应选   (A/B)弹簧,由图像可知,弹簧测力计的刻度是   (均匀/不均匀)的。 12.如图a是使用弹簧测力计测力时的情景,请指出图中存在的操作错误:   。纠正错误后在弹簧测力计下挂一物体(如图b所示),当物体静止时,弹簧测力计的示数为   N。若将此弹簧测力计、物体如图c所示进行测量,静止时测力计的示数与b相比将   (变大/不变/变小)。 13.小明使用弹簧测力计测量物体受到的重力,如图甲所示,弹簧测力计在使用前应该将指针调到    位置,完成操作后挂上物体,此时弹簧测力计示数如图乙所示,则物体受到的重力为    N:若按如图丙所示方法提着挂钩测量物重,测量结果将    (“偏大”“偏小”或“不变”)。 14.压力、支持力都是   力。在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量越   (选填大或小)。   就是根据这个原理制成的。 15.如图所示,一根弹簧的一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉弹簧的另一端,则手受到弹力的原因是   ,方向是   。 第Ⅱ卷 主观题 第Ⅱ卷的注释 阅卷人 四、作图题 得分 16.小铭用大拇指按压弹簧,请在图中画出压缩的弹簧对大拇指作用力的示意图。 17.如图乙所示,在水平桌面上用手指压铅笔尖,铅笔在竖直位置处于静止状态。在图中画出铅笔所受弹力的示意图。 阅卷人 五、实验探究题 得分 18.小龙观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜

资源预览图

7.2弹力     同步练习 -2022-2023学年人教版物理八年级下册
1
7.2弹力     同步练习 -2022-2023学年人教版物理八年级下册
2
7.2弹力     同步练习 -2022-2023学年人教版物理八年级下册
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。