专项3 课内阅读-【王朝霞系列丛书】2023春五年级下册语文期末真题精选 部编版 河北专版

王朝 期末复习第2步·攻专项 专项3课内阅读 《成尼斯的小艇》《跳水》《军神》 满分：35分得分： ☐29分及以下加油呀！ ☐30-32分还不错割 ■33~35分你真棒！ 一、阅读《威尼斯的小艇》节选内容，完成练习。（11分) 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚 乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且 速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 1,选文中加点的词语不能说明( )(3分) A.船夫驾驶小艇得心应手。 B.威尼斯的小艇行动灵活。 C.乘小艇的人感觉不舒服。 2.画“ ”句子通过写乘客的感受，表现了 。(2分) 3.选文是围绕“ ”这句话来写的，主要体现在两个 方面：① ② (6分) 二、阅读《跳水》节选内容，完成练习。(10分) 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在 桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊 胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开 枪了！一！二！“刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。 扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四 十秒钟一大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救 上了甲板。 1.联系全文，把船长发现危机后的思维过程补充完整。(3分) 孩子在高高的横木上，无论是继续往前还是往回走，随时 →现在海面风平浪静，水手们都在甲板上， →综合考虑后，船长立即决定 →让水 手们救孩子上来。 河北专版语文五年级下册人教 5 期末复习第2步·攻专项 2.四十秒钟其实很短，画“”句子中，大家为什么觉得“时间太长了”？(3分) 3.读完选文，你认为船长是个怎样的人？从他的做法中，你得到了什么启示？(4分) 三、（郑州市）阅读《军神》节选内容，完成练习。(14分) 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮 他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的 这两句话主要运用了 描 白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越 写，联系下文中的人物对话，写出刘伯 使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 承此时的内心想法： 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来， 由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称 军神！” 1.沃克医生“汗珠滚滚”是因为( ):病人“汗如雨下”是因为()。(4分) A.病人没有打麻醉剂，他为病人感到担优、紧张 B.病人眼睛受重伤，十分吓人 C.病人正在承受没有打麻醉剂带来的巨大疼痛 2.阅读选文中画“”的句子，完成批注。(1+2，共3分) 3.手术中，沃克医生一反常态的 (填表现)与刘伯承的 (填表现)形成了反差，其作用是 。(3分) 4.回忆全文，谈谈沃克医生称刘伯承为“军神”的原因。(4分)》 6 河北专版语文五年级下册人教期末复习小助手 情，可是今天却一声不吭，只顾埋头吃饭， 二、1.都有可能摔在甲板上丧命孩子跳入海 难道是在学校里遇到了不开心的事情？ 中，水手们可以立即营救用枪逼孩子跳 [示例二]一向不苟言笑的爸爸今天一直 入海中 笑容满面，直到看到哥哥的录取通知书， 2.时间每过去一秒，孩子就会多一分危险. 我才明白了原因。 大家觉得时间太长是因为大家对孩子充 7.[示例]青少年和中小学生的健康成长关 满了关心和担忧。 系到我们国家未来的竞争力。最近，教 3.船长是一个沉着冷静、机智、果断的人。 出合 育部制造了一系列文件，从手机管理、睡 [示例]从他的做法中，我明白了在生活中 眠管理、体质健康管理等方面作出了明 遇到问题，要先分析具体情况，再选择合 俄们 确规定。要自觉遵守各项规定，增强体 适的办法解决。 质，将来为祖国作贡献。 三、1.AC 【解析】本题考查运用修改符号修改语段 2.动作[示例们这点疼痛我可以忍受得住， 的能力。第一句的语病为范围不清，“青 我一定能战胜它，一刀，两刀，三刀… 少年”包括“中小学生”，两个词语不宜并 3.紧张从容镇定从侧面衬托刘伯承忍 列，修改时可以删去“和中小学生”或“青 受的巨大疼痛和他钢铁般的意志 少年和”：第二句的语病为用词不当，“制 4.手术中，没有使用麻醉剂的刘伯承不但没 造”不能用来形容教育部公布一系列文 有大喊大叫，甚至还清楚地数出了沃克医 件，可将“