第一章第三节《比热容》导学案 -2022-2023学年教科版物理九年级上册

1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 第一章 分子动理论与内能 第三节 比热容 第一课时 比热容 学习目标 1.了解比热容的概念，知道比热容的单位及其读法。 2.知道比热容是物质的一种属性，会查物质的比热表。 3.能根据科学探究的猜想与假设制定探究计划，设计实验方案，有控制变量的意识。 课前准备 一、复习回顾 1.当物体间发生热传递时，高温物体 ，低温物体 。热量从物体传递到 物体，直到 相同时为止。 2.1kg某种燃料 放出的热量，叫做这种燃料的热值。它的大小与燃料的 有关。 3. 热值的符号是 ，单位是 。 4. 燃料燃烧放热的计算公式Q= 。 二、课前预习 1.物体吸收热量的多少，不仅与其质量及温度的变化有关，还有 有关。 2.物理学中常用 来描述不同物质的吸热能力。 3.比热容的符号是 ，单位是 。 三、收集信息 在家里用水壶烧水，粗略测一下烧开一壶冷水和烧开半壶冷水所用的时间，再测一下把一壶冷水烧成温水和烧成开水所用的时间。想一想:在烧水的时候，水吸热多少与什么因素有关呢 四、提出问题 课堂活动 活动1：探究物体的吸热能力 1. 看书P13图1-3-2烧水。根据烧水经验总结:对同种物质的物体，吸收热量的多少与哪些因素有关 2. 不同物质的物体，比如一杯水和一杯沙子，在质量相等，温度变化也相同时，吸收的热量是不是一样多呢，即吸收能力一样吗 [猜想] 实验比较水和沙子的吸热能力 器材如下图3-1所示 思考 (1)怎样比较水和沙子的吸热能力呢? (2)如何才能使沙子和水温度升高? (3)如何比较沙子和水哪个升温快? (4)实验时要注意沙子和水的哪些条件相同? 演示实验: 法 图3-1 记录数据: 水的初温 沙子的初温 表1 质量相同、加热时间（即吸热）相同时 水 沙子 升高的温度/℃ 表2 质量相同、升高相同的温度时 水 沙子 加热时间 （表示吸热的多少） [分析与论证] (1)沙子和水的质量相等，吸收热量相同时，水升高的温度 沙子升高的温度。 (2)沙子和水的质量相等，升高的温度相等时，水比沙需要的时间 ，吸收的热量 。 (3)以上说明:水的吸热能力比沙 。 [总结] 不同种类的物质，吸热的能力一般是 的。 活动2：认识比热容的概念 1. 自学P14-P15 认识比热容的概念 （1）意义:描述不同物体的 能力。 （2）定义: 的某种物质温度升高或降低 所吸收或放出的热量叫做比热容，简称比热。 （3）符号: （4）单位: （5）1J/(kg·℃)的含义:1kg的某种物质温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量是1J。 2. 查看教材P15“一些物质的比热容” 回答: （1） 水的比热是 它的含义: （2）水的比热容是沙石的大约 倍。 （3）不同的物质的比热容一定不同吗？ （4）同种物质的比热