期末复习卷（一）-2022-2023学年语文三年级下册（部编版）

人教部编版三年级下册语文期末复习卷（一）word版含答案 一、基础知识(共7题；共50分) 1．我会把字正确、美观地写在田字格里。 hé huā guó wáng jī ling shèhuì zhì huì qí miào pái gǔ wēi xiǎn fú wù lì hài 2．查字典，再选一选。 “释”用部首查字法应先查　 　部，再查　 　画；用音序查字法先查　 　字母，再查　 　音节。它的解释有：①说明，解说。②消除。③放开，放下。请给下列句子中的“释”字选择合适的解释。（填序号） ①因释其耒而守株。　 　 ②借助注释理解词语的意思。　 　 3．选择恰当的词语把句子补充完整。 （1）荡漾 飘荡 ①小燕子的翼尖或剪尾偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地　 　开去。 ②家乡遭难，他只能四处　 　。 （2）欣赏 观赏 赞赏 ①我拿起妈妈买的玩具，仔细　 　，爱不释手。 ②老师很　 　小明的才华。 ③他利落的体操表演赢得了观众的　 　。 4．选择恰当的关联词语填空。 既……又…… 因为……所以…… 不但……而且…… （1）　 　天气预报说明天要下雨，　 　我们取消了去公园的计划。 （2）我们为什么　 　要吃盐，　 　要控盐？ 5．给下列词语中的带点字选择正确的解释，把序号填在横线上。 （1）差：①不相同；不相合；②错误；③缺少；欠；④不好；不够标准。 他们俩的相貌差得远了，怎么会认错呢？　 　 这块手表也太差了，才几天就不走了。　 　 等一下，我们还差一个人就到齐了。 　 　 （2）味道：①舌头尝得到的某种味觉的特性；②气味；③指趣味；情趣。 这本书越看越有味道。　 　 苹果的味道真甜。　 　 厕所附近有一股难闻的味道。　 　 6．先把词语补充完整，再选词填空。 （1）把下面的四字词语补充完整。 手忙　 　乱 　 　平　 　稳 提　 吊　 　 眼　 　手快 　 　红　 　赤 目　 口　 　 （2）针对这个问题，两名同学争得　 　，互不相让，大家都　 　，生怕他俩动起手来。 （3）小红在马路上慢悠悠地走着，忽然一辆车飞驰而来，路旁的王叔叔　 　，一个箭步拽开了小红，才避免了悲剧的发生。 7．用修改符号修改下面的病句。 （1）我们上街买了许多东西，其他中有铅笔、文具、笔记本和水彩笔。 （2）在同学的帮助下，很快改正了错误。 二、口语交际。(共1题；共4分) 8．育苗学校三(1)班进行了班干部轮流制。人人轮流做班干部，一个月一换，以便每个同学都能参与班级管理。对于这种做法你赞同吗？请发表自己的意见，并说说理由。 三、阅读短文，回答问题。(共9题；共21分) 阅读短文，回答问题。 我自己想出来的 伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒（zǎn）起来买了一把锤子和一把锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。 一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看，小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条呈放射状的线。外祖母问：“这是什么呀？” “太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。” “是谁教你做的呀？” “是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。 牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许多科学研究成果。 9．根据短文内容在括号里填入适当的量词。例：一（把）锯子 一　 　锤子 一　 　木板 一　 　钉子 一　 　线 10．根据意思在文中找出相关的词语。 ①关切喜爱。　 　 ②一点一点地聚集。　 　 11．这篇短文主要写了　 　的事。 12．这篇短文说明了（　　）。 A．牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 B．牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。 C．牛顿从小就善于思考，勇于创新。 13．读了这篇短文，你想到什么问题？请你动脑筋自己回答这个问题。 问题：