8.3 法治社会 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

第八课 法治中国建设 第三框 法 治 社 会 在政治的课堂里挖呀挖呀挖，种钻研的种子，开学习的花。 在政治的课堂里挖呀挖呀挖，种法治的种子，开守法的花。 黑龙江省克东县第一中学 徐桂霞 知识目标 核心素养目标 1.法治社会的内涵（重点） 2.建设法治社会的要求（难点） 3.建设法治社会的意义 1.政治认同：认同法治社会的基本特征，增强建设法治社会、促进公平正义、和谐社会的信心。 2.科学精神：通过教学，理解法治社会的内涵和特征；建设法治中国是一个系统工程，既需要党和国家的统筹与规划，更需要公民和全社会的参与与推动。 3.法治意识：增强学法、懂法、守法、用法意识 ，建设法治社会。 4.公共参与：在日常生活中，自觉遵守法律，依法行使权利、履行义务，为落实良法善治、建设法治国家贡献自己的力量。 在政治的课堂里挖呀挖呀挖，种钻研的种子，开学习的花。 在政治的课本里挖呀挖呀挖，种法治的种子，开守法的花。 全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求 人人尊法学法守法用法 法治意识 宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各 个领域依法运行。 法律实施 社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现 多种方式解决纠纷 实施效果 信法 守法 用法 保证 目标 只有全社会普遍具有了法治意识 法律才能得到有效的实施 才能达到公平正义的实施效果 前提 一、法治社会的内涵 法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。 1 2 在法治社会中，人人尊法学法守法用法，全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受，普遍认可法律是社会生活中所有人都应遵守的基本规范。 （1）信法：全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。 2.法治社会的特征（具体表现） 一、法治社会的内涵 全社会对法治普遍信仰的条件？ 第一，制立良法。良法必须紧扣本国实际，否则立法就是无本之木。 第二，公正司法。公正是司法的灵魂，也是培育国人法律信仰的关键。有了良法，司法不公，法律信仰只能是纸上谈兵。 第三，严格执法。严格执法是政府取信于民的重要保证，不仅事关政府的光辉形象，而且关乎民众法律信仰的形成。 第四，注重守法。必须继续坚定不移地推进普法教育，让普通百姓在知法懂法的基础上守法 知识拓展 宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。（法治实施——守法）法贵必行 表现：无论是私人生活领域还是在公共生活领域，法律要求得以普遍的遵守，权利得以实现，义务得到履行，违法犯罪得到有效遏制。 一、法治社会的内涵 2.法治社会的特征（具体表现） 6 1 2 在纠纷发生后，人们普遍依据法律主张自己的权利，通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、化解矛盾。 （3）用法：社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现 （实施效果） 目的 一、法治社会的内涵 2.法治社会的特征（具体表现） 补充：处理纠纷的方式 结合视频和生活实际思考： 1、哈尔滨拆毁承重墙事件发生的直接原因，是否涉嫌违法？ 2、运用法治社会特征的知识说明承重墙拆毁事件给我们的警示？ 学以致用 《民法典》第二百七十二条规定：业主对其建筑物专有部分享有占有、使用、收益和处分的权利。业主行使权利不得危及建筑物的安全，不得损害其他业主的合法权益。 《中华人民共和国民法典》第一千二百五十二条： 建筑物因所有人、管理人、使用人或第三人的原因，倒塌、塌陷造成他人损害的，由所有人、管理人、使用人或者第三人承担侵权责任，情节严重的承担刑 事责任。 《建设工程质量管理条例》第六十九条规定：违反本条例规定，涉及建筑主体或者承重结构变动的装修工程，没有设计方案擅自施工的，责令改正，处50万元以上100万元以下的罚款；房屋建筑使用者在装修过程中擅自变动房屋建筑主体和承重结构的，责令改正，处5万元以上10万元以下的罚款。有前款所列行为，造成损失的，依法承担赔偿责任。 探究一(1)：租户拆毁承重墙的行为是否涉嫌违法？ 《中华人民共和国民法典》第九百四十五条：业主装饰装修房屋的，应当事先告知物业服务人，遵守物业服务人提示的合理注意事项，并配合其进行必要的现场检查。 《民法典》第一千一百六十七条规定：侵权行为危及他人人身、财产安全的，被侵权人有权请求侵权人承担停止侵害、排除妨碍、消除危险等侵权责任。 探究一（2）：运用法治社会特征的知识说明承重墙拆毁事件给我们的警示？ 1、全社会应该普遍信仰法治，实施法治，做到人人尊法学法守法用法，公民和社会组织发自内心认可和接受法律，树立法治意识。 2、宪法和法律要得到有效实施和普遍遵守，无论私人生活领域还是公共生活领域，法律的要求得到普遍遵守，违法犯罪行为需要得到有效遏制。 3、社会纠纷依法解决，切实维护和实现社会公平正义。人们要根据