湖北省武汉二中广雅中学2022-2023学年下学期九年级数学课堂作业5.20

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2023-05-21
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九年级(下)数学课堂作业5.20 一、选择题(共10小题,每小恩3分,共30分) 1.-2023的绝对值是( A.2023 B.-2023 C. D. 2023 2023 2.“三次投掷一枚硬币,三次都正而朝上”这一事件是( A.必然事件B.随机事件 C.不可能办件 D.确定事件 3.以下是清华大学、北京大学、上海交通大学、中国人民大学四个大学的校徽,共中是 轴对称图形的是() B D 4.下列运算正确的是( A.(-3a)3=-9a B.(a3)2=a C.(ab)5=abs D.a+d=d2 5.如图是某几何体的主视图、左视图和俯视图,则该几何体是( A.球 B.圆柱 △△ C.圆锥 D.三棱锥 6.如果反比例函数的图象经过点A·2、·2023),B(x灯,y1),C(x-2).且x1<2 <0,那么yⅥ和2的大小关系是() A.y1<2 B.y1>2 C.y=y2 D.不能比较 7.已知x+5x+1=0,则x2+三的值是() A.25 B.23 C.21 D.19 8.某容器由上下两段圆柱体组成(如图①),现以速度v(单位:cms)匀速向容器上 水,直至注满为止.图②是注水全过程中容器的水面高度h(单位:cm)与注水时间 【(单位:s)的函数图象,根据图象信息,上面小圆柱体与下面大例柱体的半径之比 是( 0 1826 第8题图① 第8题图② 第9题图 A.9:13 B.4:9 C.3:3 D.23 9.如图,一个较大的圆内有6个半径为1的小圆,所有的交点都为切点,图中空白区域 为在大圆内但在所有小圆外的部分,则空白区域的面积为() A.85 一π+ 3 B.3π C.35π 3 D.35+月 10.为了求1+2+2++2023的值,可令S=1+2+22++22021,则2S=2+2+…+2024, 因此2S-S=22024-1,所以1+2+2+…+2202=22024-1,仿服以上推理计算出 1+31+32++32023的值是() A.302 B.3-3m C.1-30 D. 3-320z 2 2 2 2 二.填空题(共6小题,共18分) 1山在实数《②识、、多号中共中有理数的个数是一个 12.五一假期,武汉东湖风景区人气指数登上全国第八位,据统计约有161万名游客畅 游东湖,其中数据161万用科学记数法表示为 名 13.妈妈买了4个棕子,分别是2个红枣味和2个蛋黄味,小妍随意吃两个恰好都是蛋 黄味的概案是 14,图1是一种折叠式晾衣架.晾衣时,该晾衣架水平放贸并且左右晾衣臂张开后示意 图如图2所示,两支脚OC=0D=10分米,展开角∠C0D=60°,晾衣臂OA=8分 米,晾衣臂(OA)撑开时与支脚(OC)的夹角∠AOC=105°,则点A离地面的距离 AM为 分米.(结果保留整数)(参考数据:√5≈1.41,5≈1.73) d+题图 第15题图 第16题图 15.如图,函数y=2+b+c的图象过点(1,0)和(m,0),请思考下列判断:)bc>0: ②4a+c<-2b:③L=-1-:④若方程ak一mcx-1)-3=0有两个不相等的实数根, 则4ac-b3>12a.正确的是 16.平面直角坐标系中,四边形OAC是正方形,点A,C在坐标轴上,点B(8,8), P是射线OB上一点,将△AOP绕点A顺时针旋转90°得到△ABQ,Q是点P旋转后 的对应点.当BP+BQ=10√2时,则点Q的坐标为」 三.解答题(共8小题,共72分) x+1>2x-1① 17。解不等式组2红-5≤1②,诗按下列步骤完成解答。 3 (1)解不等式①,得 ; (2)解不等式②,得 (3)将不等式①和②的解集在数轴上表示出来:5+32山012了45 (4)原不等式组的解集为 18.已知:如图,AE⊥BC于点M,FG⊥BC于点N,∠1=∠2, (I)求证:AB∥CD: (2)若CD=CB,∠D-75°,求∠ABC的度数. 19.“天宫课堂”第三课在中园空间站开讲,学校对八年级500名学生进行了一次航空航 天知识竞赛,并随机抽取甲、乙两个班各50名学生的测试成绩(成绩均为整数,满分 50分,但两班均无满分)进行整理、描述和分析,下面给出了部分信息.(用x表示 成绩,数据分成5组:A:30≤x<34,B:34≤x<38,C:38≤x<42,D:42≤x<46, E:46≤x<50).乙班成绩在D组的具体分数是:42,42,42,42,42,42,42,42, 42,42,43,44,45,45 本纳数 甲,乙两班成绩统计表 24 班级 甲班 乙班 20 平均分 44.1 44.1 D48% 6 4 12 中位数 44.5 n 众数 45 42 0 方差 A B C D E 成 7.7 17.4 根据以上信息,回答下列问题: 甲统皮填角形抚计因 乙班成绩烦散分布

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