第14课 文化传承的多种载体及其发展 课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播

2023-05-21
| 27页
| 403人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。 第14课 文化传承的多种载体及其发展 【课标要求】 1 人类文化的传承与保护存在多种方式和途径。上图展示的就是人类文化传承与保护的四个重要载体,它们分别是学校、书籍、图书馆和博物馆。学校教育是如何产生的?人类历史上最早的图书馆和博物馆分别是什么?今天了解学校、书籍、图书馆和博物馆的发展历史。 一、学校教育的发展 1.官学与私学——中国古代学校教育的主要形式 (1)官学 ①汉朝设立的太学,西晋开始设立的国子监,是古代中国的最高学府和教育行政机构。②还有自汉朝开始设立的地方官学。 汉武帝元朔五年(前124年)创建太学……公孙弘拟议,第一,建立博士弟子员制度、确定博士为朝廷教授弟子以完善政教的责任;第二,规定为博士官置弟子50人;第三,博士弟子得以免除徭役和赋税;第四,博士弟子的选送,一是由太常直接选补,二是由地方官选补;第五,太学管理,一年要进行一次考试;第六,考试成绩中上等的太学生可以任官,成绩劣次,无法深造以及不能勤勉学习者,令其退学。 ——摘编自张大生《话说中国文明史》 汉代的地方官学由地方行政长官主持兴办、以儒学理论为主要传授内容、与中央官学共同形成汉代官学体系。有助于社会教化,推动了平民教育的发展。 一、学校教育的发展 1.官学与私学——中国古代学校教育的主要形式 (2)私学 ①春秋时期:私学产生,改变了“学在官府”的情形。其中儒家的代表孔子影响最大。 ②唐朝以后:私学得到进一步发展,私人设立的学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式。 ③宋代:书院制度的建立,更推动了私学的发展,宋代是书院产生和发展的重要时期,位于江西庐山的白鹿洞书院最为著名。 宋代的书院既是教学场所,又是学术研究中心。《白鹿洞书院揭示》是朱熹为了培养人才而制定的教育方针和学生守则。它集儒家经典语句而成,便于记诵。 一、学校教育的发展 1.官学与私学——中国古代学校教育的主要形式 书院制度的建立,更推动了私学的发展。宋代是书院产生和发展的重要时期,民间书院蓬勃发展,数量达到数百所。其中,最著名的有白鹿洞书院、岳麓书院、应天府书院、嵩阳书院等 一、学校教育的发展 1.官学与私学——中国古代学校教育的主要形式 (3)影响 ①无论官学还是私学,在古代文化的保存与传播上,都发挥了不可替代的作用。古代典籍依托于此得以传承。 ②科举考试的推行,也有赖于官学与私学的支撑。 古者乡有庠,党有序,闾有塾,里居有父师少师之教,是以道德一而理义明。书院之设,意犹近古,睢阳、白鹿为称首。若周、程、朱、吕治教之地,文献尤盛,天典民彝之统纪,恃以不坠。——(南宋)王应麟《慈湖书院记》 书院便应运而生并逐步衍变为具有学校教育、学术研究、图书整理和出版性质的机构。 ——田广林《中国传统文化概论》 一、学校教育的发展 2.近代大学 (1)西方 ①起源:古希腊产生了欧洲最初的学校形式,奠定了分科教育的基础。 ②发展:近代以后,大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所。 a.法国:拿破仑建立的“大学区”制度,确立了保留至今的国民教育制度。 b.德国:洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学,促成大学职能的转变,将教学与研究结合在一起。 c.美国:大学逐渐倾向于世俗化与商业化,使更多的人有机会接受大学教育。 ……大学区制的生命力。即使是两百多年前的旧制度,依然在今天闪耀着光辉。当然在这两百年的时间里,大学区制也经历了许多,不再是初时的样子。但是大学区制的基本框架还是沿用拿破仑时代设置的。尽管帝国大学后来逐渐被架空,由教育部取代,但作为地方一级的大学区制还是顺利沿用下来的。直到今天还是法国区域式教育管理的特色。 ——摘编自章佳梅《法国大学区制历史沿革研究》 一、学校教育的发展 2.近代大学 (1)西方 法国,拿破仑建立了“大学区”制度,1808年拿破仑颁布《关于大学区的一系列法令》,开始建立“大学区”制度。虽然拿破仑帝国最终覆灭,但拿破仑建立的大学区制被延续下来,确立了保留至今的国民教育制度。德国人洪堡以“研究教学合一”的精神创办了柏林大学,促成大学职能的转变,将教学与研究结合在一起。美国大学的改革逐渐倾向于世俗化与商业化,注重知识的实用性及大学对社会的反哺,使更多的人有机会接受大学教育。创造知识、传播知识、服务社会的三大功能定位了美国现代大学理念,同时也成为它的内涵特色。 一、学校教育的发展 2.近代大学 (2)中国 ①北京大学:京师大学堂既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学,又是国家最高教育行政机关。京师大学堂的建立,是中国教育近代化的标志。1912年改名为北京大学。 大学者,研究高深学问者也……果欲达其做官发财之目的,则北京不少专门学校,入法科者尽可肆业法律学堂,入商科

资源预览图

第14课 文化传承的多种载体及其发展 课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
1
第14课 文化传承的多种载体及其发展 课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
2
第14课 文化传承的多种载体及其发展 课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
3
第14课 文化传承的多种载体及其发展 课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
4
第14课 文化传承的多种载体及其发展 课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
5
第14课 文化传承的多种载体及其发展 课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。