第四单元分数的意义和性质（单元测试）-五年级下册数学人教版

第四单元分数的意义和性质（单元测试）五年级下册数学（人教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：__________ 一、选择题（每题2分，共16分） 1．航模小组每人做一架航模飞机，莉莉用了0.75小时，菲菲用了小时，东东用了40分钟，他们三人中，（    ）做得最快。 A．莉莉 B．菲菲 C．东东 2．完成同样多的作业，小军用了0.4小时，小强用了小时（　　）做得快． A．小军 B．小强 C．无法比较 3．大于小于的所有分数有（　　） A．1个 B．2 个 C．无数个 4．“羊的只数是牛的只数的”,这里把（    ）看作单位“1”． A．羊的只数 B．牛的只数 C．无法确定 5．36和120的最大公因数是（　　） A．4 B．6 C．12 6．小明、小兰和小方三人同读一本童话书，小明用了0.3小时，小兰用了小时，小方用了0.2小时，（    ）读得快。 A．小明 B．小方 C．小兰 7．把3米长的绳子剪4次，剪成相等的长度，则（      ）。 A．每段占3米的 B．每段是1米的 C．每段是全长的 8．下列说法正确的是（    ）。 A．10以内的质数有5个 B．225即是3的倍数又是5的倍数 C．6和9的最小公倍数是36 二、填空题（每空2分，共30分） 9．和都是假分数，的分数单位是( )；如果A是一个质数，那么这里的A表示数字( )。 10．把一根长3米的绳子平均剪成5段，每段长　 　，每段是2米的　 　． 11．分母是8的最简真分数有_____个。 12．把单位“1”平均分成若干份，表示这样的( )的数，叫作( )；表示其中( )的数，叫作分数单位。 13．已知a÷b＝4（a和b都是非零自然数），那么a和b的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。 14．把5m长的木条锯成同样长的8段，每段是这根木条的，每段长米。 15．的分数单位是( )，再加上( )个这样的分数单位就得到最小的质数。 16．某年级学生人数在200至250之间，若列队4人一排余1人，5人一排余3人，6人一排余5人，则这个年级有　 　名学生． 三、判断题（每题1分，共8分） 17．的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应乘5。( ) 18．与相等的分数有无数个。( ) 19．分数单位是的最大真分数是。( ) 20．因为和相等，所以它们的分数单位也相同。( ) 21．把500g糖加入5kg水中，糖占糖水的。( ) 22．A是B的因数，A、B的最小公倍数是B．( ) 23．如果是假分数，那么n最大是9。( ) 24．一个数的倍数是有限的，而它的因数却是无限的．( ) 四、解答题（25-27每题6分，其余每题7分，共46分） 25．某班的人数既是6的倍数，又是8的倍数，并且接近50人．这个班有多少人？ 26．有一张长方形纸，长72厘米、宽48厘米，要把它裁成同样大小的正方形且不许有剩余，最少可以裁几张？ 27．明明有18张邮票，比亮亮少6张，明明的邮票张数是亮亮的几分之几？ 28．有两瓶容量相同的饮料，欢欢喝了其中一瓶的0.24kg，乐乐喝了另一瓶的kg，谁剩下的饮料多一些？ 29．把37支钢笔和38本书。平均奖给几个学习成绩优秀的学生结果钢笔多出一只，书还缺两本，最多有几个成绩优秀的同学？ 30．有两根钢筋，一根长50米，一根长40米，现在要把这两根钢筋锯成同样长的小段，且每根钢筋不许有剩余，每小段钢筋最长多少米？一共要锯几次？ 31．毛毛拿走了苹果的，蓉蓉拿走了香蕉的．他俩拿走的水果数量一样多吗？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 2．B 3．C 4．B 5．C 6．C 7．B 8．B 9． 7 10．米， 11．4 12． 一份或几份 分数 一份 13． b a 14．； 15． 12 16．233 17．√ 18．√ 19．√ 20．× 21．√ 22．√ 23．× 24．× 25．这个班有48人 26．6张 27．18÷（18+6）== 28．欢欢 29．4个 30．10米；7次 31．不一样多 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 $