8.1 憧憬美好集体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

憧憬美好集体 自主学习 集体愿景的含义？ 集体愿景的作用？ 美好集体的作用 美好集体的特点 1 2 3 4 2 共同的愿景 Part 1 3 我们心中美好的集体是什么样子？ 团结协作 共同努力 理解包容 友善合作 愉快交往 积极向上 充满活力 ...... 请问：蚂蚁群凭什么力量逃离火海？如果不这样做会有什么结果？ 一群蚂蚁被火包围住了，火圈在迅速缩小，蚁群将葬身火海…… 此时，蚂蚁群很快地聚集一起抱成一团，顺地势向最近的小河方向滚去。熊熊烈火烧焦了外围的蚂蚁，身体不断发出爆烈的声音。但烧焦的蚂蚁团一点也没松动，迅速滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了！ 教学目标 1.美好集体愿景的含义 愿景 1 2 3 5 拥有共同的梦想， 向往美好的前景， 承担共同的使命， 形成一致的目标和追求 4 认同正确的价值观 愿 景 愿望 景象 主题一、共 同 的 愿 景 教学目标 探究感悟 赏图片，答问题：P73 “探究与分享” 1.你有过类似的集体生活经历吗?它给你带来了什么? 2.设想一下：怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景? 1.经历过。良好的班集体有利于我们良好品德的形成；有利于增长知识，提高能力；有利于发展特长，陶冶情操；有利于身心健康发展；等等 2. ①成员之间相互尊重，团结友爱，富有凝聚力。②文明上进、纪律严明又不失活力。③有一支良好的干部队伍等。 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。 小美 虽然无法面对面,但是我们依然可以通过网络与同学交流学习、谈天说地。 七年级（20）班 探究与分享 8 在美好集体中,我们每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活。 我们在学习交流群里分享收获,遨游在知识的海洋里,其乐无穷。 小美 虽然无法面对面,但是我们依然可以通过网络与班里的同学交流学习、谈天说地。 七年级（20）班 9 在美好集体中,我们感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。 小琳 我们在学习交流群里分享收获，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。 每次我不想锻炼时,看到体委鼓励大家并要求“一个也不能少”时也就坚持下来了。 小美 虽然无法面对面，但是我们依然可以使用互联网与班里的同学交流学习、谈天说地。 七年级（20）班 10 原来美好集体还能帮助我们提升能力,引领我们成长。 小琳 我们在学习交流群里分享自己的学习收获，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。 小哲 每次我不想锻炼，看到体育委员鼓励大家并要求全班“一个也不能少”时也就坚持下来了。 小美 小达 网络学习需要班干部的配合,我作为语文课代表学会了许多新技能, 受益匪浅。 七年级（20）班 虽然无法面对面,但是我们依然可以通过网络与班里的同学交流学习、谈天说地。 11 教学目标 3. 美好集体的意义 美好集体是我们共同学习、 共同生活的精神家园 引领我们成长。 在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料 拥有充实的精神生活 感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 生活 信念 精神 家园 成长 集体 精神 养料 精神 生活 02 良好的氛围 13 情景一 新学期开始了，七年级某班要修改相关的班级规则。班长召集班干部开会。有的说：“还是征求一下全班同学的意见吧！”有的说：“征求全班意见既麻烦又耽误时间，还不如咱们几个商量一下得了！” 这次活动是否需要征求全班同学的意见？依据是什么？ 探究四：美好集体的特点 4.美好集体的特点? （1）美好集体是民主的、公正的。（P73/2①) 怎样建设民主、公正的集体？（P73/2②） ①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视； ②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外; ③每个人都享有公平的发展机会 ，没有偏见与排斥。 15 平时大家很少关注他 场景一 场景二 有的同学欺负他 场景四 小梁收到钱物和一封信 场景三 班委会商量如何帮助他 探究与分享 小梁父母离异。他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，有比较内向，很少与同学交流。 探究四：美好集体的特点 4.美好集体的特点? （2）美好集体是充满关怀与友爱的。（P74/1①) 怎样建设充满关怀与友爱的集体？（P74/1②） ①在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助； ②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法； ③不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。 17 以抗美援朝战争第二次战役中的长津湖战役为背景，中