第6课《我看》教学设计 2022—2023学年部编版语文九年级上册

教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 九年级 姓名 谭武月 课题 我看 教科书 书 名:义务教育教科书 语文九年级上册 出版社:人民教育出版社 教学目标 1.朗读诗歌,理解诗歌内容,把握作者思想感情。 2.指导学生有感情的朗读诗歌。学会揣摩诗歌语言的方法。 3.培养热爱自然、与自然和谐相处的感情。 教学内容 教学重点:朗读诗歌,品味诗歌的语言,理解诗歌中蕴含的情感。 教学难点:在反复诵读中体会诗歌的意境,培养热爱自然、与自然和谐相处的感情。 教学过程 (1) 导入 谈话导入:“等闲识得春风面,万紫千红总是春”春天是一年中最美季节,许多的文人墨客总是不吝笔墨的去描写它。那么在这些文人的笔下,又是怎么来描写春天的呢?今天,我们就一起来学习穆旦的诗歌——《我看》。 (2) 新课讲授: 1. 作者简介: 首先我们来认识一下这位诗人——穆旦。他生于 1918 年,逝与 1977 年,诗人、翻译家。原名查良铮。浙江海宁人,出生于天津。穆旦的诗风富于象征寓意和心灵思辨,是“九叶诗派”的代表性诗人。其代表作有《探者》、《旗》、《穆旦诗文集(1939-1945)》。本诗就选自《穆旦诗文集》,写于 1938 年战争时期,作者在经历现实的苦难,更加坚定了对抗战胜利的信心。 2.学习字词: 读准字音:丰润(rùn)红晕(yùn) 揉过(róu) 翅翼(yì) 忧戚(qì) 枉然(wǎnɡ) 勃发(bó) 谐奏(xié) 飘逸(yì) 挽(wǎn) 摇曳(