2023年中考化学二轮专题复习----科学探究题

2023年中考化学二轮专题复习-科学探究题 1．某初级中学学生为了探究该校化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图所示）可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证。 【发现问题】当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡。 【查阅资料】初中化学实验室常见的黑色粉末有氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉等。 【提出假设】黑色粉末是_________，无色溶液是_____________。（只写一种假设） 【设计实验】向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液；用_____________收集一试管气体；检验气体（写出操作方法） _____________________ 。 【实验现象】____________________。 【实验结论】此气体是_______________，原假设___________。 2．有一实验事实：铁粉与硫酸铜溶液反应，不但有铜生成，而且有较多的气体产生。为确定气体的成分，进行下列实验探究。 （一）探究：从物质组成元素角度分析，气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。 （二）实验：（1）甲同学为确定是否含有SO2，他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液颜色未发生变化，则该气体中_______SO2（填“有”或“无”）。 （2）乙同学认为只有O2，则可用是________来检验。实验证明乙同学的观点不正确 （3）丙同学为判断是否含有O2，同时确定气体成分，通过查阅资料得知： ，I2为碘单质。于是他设计了如下的实验装置： （三）实验现象与结论：A中观察到________________________，证明无O2；B中观察到________________________，证明该气体是H2。 （四）实验反思： （4）大家认为丙同学在加热之前，应对气体先________以确保安全。 （5）由上述实验可知，硫酸铜溶液显_______性（填“酸”或“碱”）。 3．小雨同学在家中与妈妈做面包，发现妈妈揉面粉时，在面粉中加入一种白色粉末﹣﹣发酵粉，蒸出来的面包疏松多孔．她很感兴趣想弄明白，发酵粉为什么能让蒸出来的面包疏松多孔呢？请你一同参与小雨的探究． 【提出问题】小雨要探究的问题是___________． 【查阅资料】发酵粉的主要成分是碳酸氢钠，俗称小苏打，易溶于水，其固体或溶液受热时均能分解，生成一种盐、一种气体和水． 【实验探究】小雨按下列实验方案探究小苏打受热分解的产物． 实验步骤 实验现象 实验结论 1．取适量小苏打固体于试管中加热，并将生成的气体通入澄清石灰水 （1）试管口处有液滴生成（2）澄清石灰水变浑浊 （1）生成的液滴是水（2）生成的气体是___（写化学式） 2．取少量充分加热后的剩余固体溶于水并加入稀盐酸 ______ 生成的盐是碳酸钠 【实验结论】小苏打受热分解产生的气体在面团中形成许多小气室，使蒸出来的面包疏松多孔．那么小苏打受热分解的化学方程式是________． 【拓展延伸】小玲查阅资料发现：①NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O；②氢氧化钙微溶于水．小玲把NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后却无明显现象，她产生疑问：这两种物质是否发生了化学反应？在老师帮助下，它们分别通过以下2个实验证明NaOH溶液与NaHCO3溶液的确发生了反应（方案1和方案2的实验过程没标出）． 【实验1】证明反应生成了Na2CO3． 小玲认为当B中溶液变浑浊，就能证明有Na2CO3生成，细心的小雨认为该结论不对，其理由是_____．小雨接着上图中实验，又设计了方案1来证明反应后生成了Na2CO3．那么方案1是（要求写出实验步骤、现象和结论）______． 【实验2】证明反应后NaHCO3不存在． 小明接着上图中实验，又设计了方案2来证明反应后NaHCO3不存在．那么方案2是（要求写出实验步骤、现象和结论）_______． 【总结归纳】通过实验1和实验2说明．对于没有明显现象的化学反应，你可以从另外不同角度证明反应的发生．这个角度是：______ 4．小明和化学兴趣小组的成员在查阅资料时得知，钠在空气中缓慢氧化生成氧化钠、在氧气中发生剧烈燃烧时会生成过氧化钠（Na2O2），过氧化钠常用于潜水艇在紧急情况时的供氧。 小明和化学兴趣小组的成员对过氧化钠是否能够用作供氧剂及与相关物质反应后所得产物的性质进行探究。 【提出问题】过氧化钠是否能够与空气中的某些成分发生化学反应生成氧气？ 【实验探究】化学兴趣小组选用适当的化学试剂和实验用品，用如图所示实验装置进行实验，探究过氧化钠能否与二氧化碳发生化学反应产生氧气。 （1）A是制取CO2的装置。检查装置A气密性的方法是___________。小明看到A装置中已装好药品，联想到实验室中制取二氧化碳时采用大理石与稀盐酸反应的原理