第三单元 在集体中成长 单元检测 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长 单元检测 一、单选题 1．某校七年级（3）班在学校先进班集体评选活动中，获得了“先进班集体”的称号。作为班级一员，你能从中体会到（   ） A．集体安全感 B．集体归属感 C．集体荣誉感 D．集体向心力 2．学校的每一项课外集体活动,都会对学生产生深远的影响。这些影响表现在（    ） ①有利于培养学生负责任的态度和能力 ②有利于培养学生人际交往的基本态度和能力 ③利于学生加强合作,拒绝竞争 ④有利于学生和睦相处,互相拉拢 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．2021年10月16日，神舟十三号发射升空，它的成功发射，是近百家科研院所、高校、企业的千名科研人员齐心协力合奏的一首交响曲。这告诉我们（    ） ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 ③集体成员只要团结协作，就能取得事业的成功 ④集体是个人成长的乐园，以满足我们的任何愿望 A．①② B．②④ C．①④ D．③④ 4．漫画《猴子揽月》告诉我们，合作需要 A．合理分工，相互竞争 B．相互竞争，各显神通 C．承担责任，团结协作 D．相互沟通，求同存异 5．从同学之间的互帮互助、一起学习，到工人之间的分工协作，从一个家庭的和睦相处，到国家之间合作伙伴关系的建立，这些都说明 A．合作无处不在，无时不有 B．要与别人和睦相处 C．合作比竞争更重要 D．人们要互相帮助 6．在合作中，出现矛盾和分歧是正常的，但关键是要 A．相互配合，形成合力 B．相互沟通，真诚合作 C．主动作为，勇担责任 D．相互信任，以诚相待 7．近日，某校对全校班主任开展“班级小群体管理模式的实施策略”培训。进行这方面培训的原因最可能是 A．小群体是由志趣相投、生活背景类似的同学组成 B．在日常生活中，有些小群体往往以“集体”的面目出现 C．小群体都能融入班级集体生活，更愿意积极参与班级建设 D．班级小群体有利也有弊，需要加强管理以发挥其积极作用 8．节奏是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。下列对个人节奏与集体旋律认识错误的是 A．自己的生活节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体 B．自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时，我们需要调整自己的节奏 C．我们有自己的节奏，不同的集体有不同的旋律 D．当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，不可能给我们带来烦恼 9．下图漫画带给我们的启示是（   ） A．美好集体应是充满活力的 B．美好集体应是民主公正的 C．美好集体应是有关怀与爱 D．美好集体应是善于合作的 10．九（6）班是艺术特长班，却在校园艺术节上把合唱节目演砸了，同学责怪班长没有组织好，班长埋怨文娱委员不得力，文娱委员指责领唱的抢劫拍，领唱的认为伴奏的不配合……可见，成功的合作必须（  ） A．合理分工、科学计划 B．发挥成员的聪明才智 C．自觉承担责任和义务 D．确立共同的奋斗目标 11．在国际舞台上，中美两国建交33年来既竞争又合作，双边贸易额增长了189倍，2012年有望突破5000亿美元。这给我们的启示是（  ） A．竞争与合作总是和谐交融的 B．在竞争中合作，应该体现“双赢”的原则 C．在合作中竞争的目标是发挥团队精神 D．只要合作，任何事业都能成功 12．“泰山不辞垒土，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。”这句话告诉我们 ①集体的存在离不开个体    ②集体利益是集体中每个成员努力的结果   ③个体只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量   ④只有维护集体利益，个人利益才有保障 A．①④ B．②④ C．①② D．③④ 13．2017年1月，在第26届世界人塔大赛上，浙江德清安泰时装有限公司166名一线生产员工组成的中国桃花庄人塔俱乐部，成功追平世界纪录9层人塔，荣获第二名。这启示我们(　　)     ①人多力量大   ②美好集体是善于合作    ③美好集体是民主公正的  ④成员共同目标是集体的力量来源 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解。同时，作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。以下情景，与材料意思相符的是（   ） ①小亮为学校足球社团的发展出谋划策 ②小东由于迟到受罚不满班级管理制度 ③小华主动为体育课摔伤的同学打饭菜 ④小兰在运动会上为本班同学加油呐喊 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．千人合唱团共唱一首歌，需要每个人首先对自己的音准负责，才能和别人有效合作，并把声音融入团队中。最美和声需要团员之间的磨合和信任。这启示我们，在集体中（   ） A．只要保持单音准确即可 B．不需要提出自己的见解 C．应该做好自己，遵守规则 D．发出强音，充分展示个性 1