【河东教育】湘教版（新）地理必修1 第四章 自然环境对人类活动的影响 第二节 全球气候变化对人类活动的影响 教案+同步练习（3份）

全球气候变化对人类互动的影响 同步练习 　　读a、b、c三图，回答1～3题。 a　全球大气CO2体积数变化曲线 b　全球气温变化曲线 c　我国近五千年气温变化曲线 　　1　20世纪60年代后…………………………………………………………………（　　） 　　　　A．全球大气中二氧化碳体积分数持续增加 　　　　B．全球大气中的二氧化碳体积分数增加了5倍 　　　　C．全球气温呈上升趋势 　　　　D．我国气温超越了历史最高水平 　　解析：从图中可知。 　　答案：AC 　　2　与三幅图示信息相吻合的结论是　………………………………………………（　　） 　　　　A．我国目前正处于冷暖交替过程中的寒冷期 　　　　B．我国目前正处于冷暖交替过程中的温暖期 　　　　C．近五千年来，我国气温波动值在2℃以内 　　　　D．近三十年，大气C02的体积分数与气温变化趋势大体相近 　　解析：我国目前正处于冷暖交替过程中的温暖期，近五千年来，我国气温波动值大于2℃，近三十年来，大气中C02的体积分数与气温变化趋势大致相近，C02的数量增加，气温也逐渐升高。 　　答案：BD 　　3．近年来，与a、b图示信息有关的地理现象有………………………………………（　　） 　　　　A．华北地区春季旱情加重　　　　B．黄河三角洲向海洋推进 　　　　C．大气层频发强磁暴　　　　　　D．格陵兰岛冰盖面积减少 　　解析：全球气候变暖将导致华北地区气温升高，春季蒸发旺盛而使旱情加重。而全球变暖会导致冰川融化使海平面升高，使格陵兰岛水盖面积减少。 　　答案：AD 　　4　仔细阅读“1989年世界环境日宣传画”。回答下列各题。 啊!地球出汗了! 　　（1）这幅宣传画所揭示的全球主要环境问题是____________________________________ ______________________________________________________________________________。 　　（2）产生上述问题的原因是___________________________________________________。 　　（3）上述问题可能引起的后果是______________________________________________。 　　解析：“地球出汗了”意即气温升高；从画面上的景观去分析，画面上有汽车排气、工厂烟囱林立，排放大量废气，以及森林被砍伐显示出的遗迹，这些都表明地球上C02增多，导致气候变暖。 　　答案：（1）警惕气温升高，全球变暖。 　　（2）近一个世纪以来，由于工厂、交通工具、家庭大量燃烧煤、石油、天然气，加上天然森林被砍伐，使大气中二氧化碳含量增加。二氧化碳强烈吸收来自地面的长波辐射，并把热量保存于大气中，加剧了“温室效应”的作用。 　　（3）全球气候变暖，会使两极的冰雪部分融化，引起海平面上升，沿海低地被淹，人口、城市内迁，削弱了人类生存的基础。 　　5仔细阅读“我国历史时期的寒暖变化”，说明我国历史时期的气候变化。 第一次温暖时期 （公元前3500～前1000年左右） 据历史资料记载，黄河流域有象、水牛和竹等。估计当时的气温和降水量数值都比现在大，是我国历史时期最温暖的时代 第一次寒冷时期 （公元前1000～前850年） 据历史资料记载，汉水曾两次结冰，紧接着又是大旱，气候寒冷干燥 第二次温暖时期 （公元前770～公元初） 据历史资料记载，鲁国（今山东）冬天没有冰，当时竹、梅等亚热带植物分布界限偏北，表明当时气候比现在暖 第二次寒冷时期 （公元初～6世纪） 据历史资料记载，淮河曾结冰，从昌黎到营口的渤海海面曾三年结冰，表明气温下降 第三次温暖时期 （7～9世纪） 据历史资料记载，当时的长安（今西安）无冰雪，梅和柑橘都能在关中地区生长，表明气候转暖 第三次寒冷时期 （10～12世纪） 据历史资料记载，华北已无野生梅，太湖曾全部冻结，苏州附近的南运河曾经常结冰，福建的荔枝曾两次冻死，表明当时的气候比现在冷得多 第四次温暖时期 （13世纪） 据历史资料记载，杭州曾几年无任何冰雪，西安等地有竹子生长，显示气候转暖第四次寒冷时期 第四次寒冷时期 （15～19世纪） 这段时间长达500年。　当时北京附近的运河封冻期比现在长达50天左右 我国历史时期的寒暖变化 　　答案：我国历史时期气候是波动的，大约可以分为四个温暖时期和4个寒冷时期，冷暖相互交替。 $$ 全球气候变化对人类活动的影响 同步练习 1、下列有关地质时期气候变化的叙述，正确的是（ ） A.、地质时期的三次大冰期之间相隔3亿-4亿年 B、中生代的冰期出现在侏罗纪，那时恐龙繁盛 C、新生代以湿润期为主 D、踞今最近的一次大冰期