16.2《六国论》课件78张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

这首诗高度概述了苏洵大器晚成、“不负劳半生”的生平经历。其中，“言兵六国出奇声”指的是苏洵史论文的典范之作《六国论》。那么，苏洵在这篇文章中究竟发出了怎样的“奇声”呢？ 2022级 新高考 高一语文必修下之 2023.05 六 国 论 苏洵 2 学习目标 1. 梳理大意，分类积累文言文基础知识。 2．学习本文严谨的论证结构和灵活多样的论证方法。 3. 联系史料与现实，了解文章借古讽今的写法，感受文章中流露出的浓浓的忧患意识。 第 一 课 时 学习任务： 了解作者及背景，整体感知课文，疏通第1-2自然段。 六 国 论 板块一：解题 “六国”，就是指战国七雄中除秦国以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家。 六 国 论 板块一：解题 “六国”，就是指战国七雄中除秦国以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家。 六 国 论 板块一：解题 论，是古代常用的一种文体，分为两种：一种是政论，主要用于发表作者对于时政的见解和主张；一种是史论，通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。 《六国论》属于 文。 史论 “六国论”是一个省略式短语，实际上为“六国破灭之论”，“六国论”是倒装省略句，是“论六国灭亡的根本原因”。 六 国 论 板块一：解题 六国论，属于史论文。通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。 北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。 北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢10万匹，茶3万斤。这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写《六国论》的。 板块二：自学检测 苏洵，字 ， 朝散文家。与其子苏轼、苏辙并称“三苏”，与 、苏轼、苏辙、王安石、曾巩同为“唐宋八大家” 。 苏洵精于古文写作，尤长于策论，主张“言必中当世之过”。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。著有 。本文即选自《嘉祐集·权书》，《权书》都是评论政治和历史的。 明允 北宋 韩愈、柳宗元、欧阳修 《嘉祐集》 预习检测1 说一说你知道的王安石 注意字音 预习检测2 正音 赂（ ）秦 六国互丧（ ） 率（ ）赂秦耶（ ） 小则获邑（ ） 思厥（ ）先祖父 暴（ ）霜露 无厌 （ ） 草芥（ ） 下咽 （ ） 与嬴（ ）而不助五国也 洎（ ）牧以谗诛 革灭殆（ ）尽 当（ ）与秦相较 或未易量（ ）悲夫（ ） 为（ ）秦人积威之所劫 日削（ ）月割 苟（ ）以天下之大 lù sàng shuài yé yì jué pù yàn jiè yàn yíng jì dài tǎng liáng fú wèi xuē gǒu 六国 破灭 ， 非 兵 不 利，战不善，弊在 赂 秦。 板块三：梳理文意 【第1段】任务一：结合注释、工具书，把握重要实词、文言句式，解译大意。 判断句。用“非”表示否定判断。 原因 有的人 相继灭亡 一概/全、都 赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧， 率 赂秦耶？ 灭亡 兵器 锋利 （割地）贿赂 译：六国灭亡，不是武器不锋利，仗打得不好，弊端在于贿赂秦国。贿赂秦国，自己的实力就亏损，这是灭亡的原因。有人说：六国相继灭亡，都是因为贿赂秦国吗？ 板块三：梳理文