第五、六单元基础复习试题（单元测试）部编版语文三年级下册

部编版语文三年级下册期末第五、六单元基础复习试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．课文告诉我们（   ） A．也要像英英那样变成一棵树。 B．也要像英英那样邀请小伙伴和自己住在一起。 C．也要像英英那样敢于大胆想象。 2．根据课文内容，下面说法错误的一项是（    ） A．“钓竿上立着一只红蜻蜓”的诗句，是一个优美的静态景物描写。 B．“像刚下水的鸭群”诗句省略了比喻的本体，指孩子们。 C．“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中”诗句，是说不知哪个孩子把一个葫芦扔到水里了。 D．“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”中的“斗笠”指活泼可爱的孩子。 3．将下面句子插入语段中，最恰当的一项是（　　） 为什么它们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。 ①太阳光是什么颜色的呢？②小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。”③小白兔又跑去问蜜蜂，蜜蜂说：“太阳光是红色的。”④从彩虹阿姨那里，它知道了太阳光有七种颜色。 A．①之前 B．①和②之间 C．②和③之间 D．③和④之间 4．下列词语中，带点的字的读音和“和弄”的“和”字相同的是（     ） A．和泥 B．和药 C．应和 D．和风细雨 5．课文《我不能失信》中，“我”指的是（  ） A．宋庆龄 B．宋美龄 C．冰心 二、填空题 6．辨字组词。 烦( )   椅( )   沫( )    提( ) 须( )   骑( )   昧( )    堤( ) 7．在括号里填上合适的量词。 一( )尾巴　　　一( )猫 一( )跳蚤　　　一( )想法 8．把下列名言补充完整，写出出处，并完成练习。 ①____________，有过则改。——《________》 ②过而不改，____________。——《________》 ③____________，从善如流。 ④人谁无过？________，善莫大焉。——《________》 1．我发现上面的名言都是关于__________________________的。 2．我知道名言③是__________________说的。 9．给下列生字注上拼音，认真拼读一遍。 皂( )    透( )    娇( )    婴( ) 10．读句子，看拼音，写词语。 （1）听到熟悉的líng shēng( )，我的sī xù( ) 飘得很远很远。 （2）小hú  li( )一点儿也不怕má  fan( )，jì  xù( )和小老虎商量，最后终于用一盒qiǎo  kè  lì( )换来了森林深处的mì  mì ( )。 三、现代文阅读 阅读《我变成了一棵树》选段，然后按要求做题。 “英英，吃饭了！” 我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。 “英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！ 你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！ 我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的、还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。 你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。 11．“我”希望变成一棵树，原因是________，树上会长满__________的鸟窝。 12．文中画“__”的句子运用了________的修辞手法，表现了主人公_________的心情。请你用这种修辞手法写一句话：_____________________ 13．选文中省略号的作用是（    ） A．用于列举的省略 B．用于话语中间，表示说话断断续续 14．判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①选文以妈妈叫英英吃饭，引发英英的奇特愿望，交代故事的起因。( ) ②“呀，我真的变成了一棵树！”读着这句话可以感受到“我”很高兴。( ) ③“当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！”语言啰嗦，不简练。( ) 15．选文中“我”的哪些想象吸引了你？用“﹏﹏﹏”画出一处，再说说吸引你的理由。 ____________________________ 课内回放。 肥皂