第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 导学案--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

高一年级 中外历史纲要下 导学案 23 第17周 第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 班级 姓名 【学习目标】通过阅读教材，了解冷战结束后世界的发展特点；通过材料解读和回顾旧知，理解和平与发展成为时代主题的原因；通过阅读教材、表格归纳和数据分析，认识人类面临的时代问题；通过史料阅读，理解和平发展、合作共赢成为时代潮流，进一步理解“人类命运共同体”的内涵，构建人类命运共同体的原因及中国的实践，从而牢固树立构建人类命运共同体意识，共同促进全球的和平与发展。 【学习重难点】 重点：冷战结束后世界发展特点、存在问题及解决之道（合作共赢） 难点：构建人类命运共同体的原因。 【预习任务】 主题一：时代主题+和平与发展 任务1：阅读教材P140学思之窗，思考：如何理解邓小平这段话?结合所学知识，说说为什么“和平与发展”成为当今时代的主题？ 理解：明确提出了和平与发展是当今世界两大主题的著名论断。为中国实现工作重点的转移提供了科学依据，也为中国对外工作的调整和新方针政策的制定奠定了良好的基础。 原因：（1）历史因素:两次世界大战、冷战、局部战争的经验教训。 （2）时代要求: 维护、促进和平与发展是全世界人民的普遍愿望;解决全球性问题(如人口、环境等)的共同需要;政治多极化、经济全球化的发展，相互依存制约。 （3）具体原因: 雅尔塔体系，为战后世界的和平与发展留下了生存空间;面向21世纪的建设性战略伙伴关系全面战略协作伙伴关系；联合国的维持和平行动在全球发挥了独特而有效的作用; 全面战略伙伴关系；广大发展中国家的崛起，在世界发挥越来越重要的作用。 主题二：时代问题——危机与挑战 任务2：阅读教材P124-125，完成下面东欧改革的表格。 人类发展面临的问题 发展方面 自2008年国际金融危机__发生以来，世界经济增长的动力依然不足，发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大 南北差距 和贫富分化日益严重 和平与 安全方面　 地区热点问题 此起彼伏，如阿拉伯国家与以色列的争端、叙利亚内战造成的大规模人道主义灾难等 大规模杀伤性武器扩散、恐怖主义 、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈，霸权主义和强权政治依然存在，人类面临许多共同的难题 主题三：时代破题——合作与共赢 任务3：阅读教材P142-144，完成下面表格。 解决人类发展面临问题的措施 全球性问题应对策略 国际 组织 第二次世界大战后建立的主要国际组织，如联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等，仍然发挥着全球治理的作用。 国际治理 机制 全球层面 二十国集团正在促进世界经济增长、协调各国宏观经济政策、推动全球经济治理改革等方面发挥积极作用。 地区层面 上海合作组织正在有效维护欧亚地区的安全；2009年首次召开的金砖国家领导人会晤，以及2015年成立的新开发银行，是金砖国家合作共赢、维护新兴市场国家和发展中国家共同利益的平台。 中国 方案 一方面，中国继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 另一方面，中国倡导构建人类命运共同体，进一步促进全球治理体系变革。 推动构建人类命运共同体的实践 2013年 提出建设“一带一路”的合作倡议 2014年 设立丝路基金 2015年 亚洲基础设施投资银行正式成立 【合作探究】阅读下面史料，分析中国提出构建人类命运共同体的原因。 史料一 人类进入21世纪，世界多极文化继续发展，经济全球化不可逆转，全球和区域合作方兴未艾，各国之间的相互依存日益紧密。和平、发展、合作 、共赢是不可阻挡的历史潮流。 史料二 全球最富有的10%人口拥有82%的全球财富，其中最富有的1%人口拥有45%的全球财富。 ——摘编自国际货币基金组织《2021年全球财富报告》 （注：结合课本第二目“人类发展面临的问题”来谈） 史料三 中国人民讲求以和为贵、协和万邦。我们将坚持走和平发展道路，始终做世界和亚太地区的和平稳定之锚。我我们将秉持正确义利观，积极发展全球伙伴关系，扩大同各国的利益汇合点，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 ——习近平2017年11月10日在亚太经合组织工商领导人峰会上的主旨演讲 史料四