第五、六单元提升复习试题（单元测试）部编版语文三年级下册

部编版语文四年级下册期末第五、六单元提升复习试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列词语搭配有误的一项是（   ） A．伟大的奇观    灿烂的亮光 B．漆黑的内洞   葱郁的树丛 C．冲破云霞      增长生机 D．欢快地跳跃   慢慢地滑过 2．下列分析有误的一项是（    ） A．本文的小标题可改为：吃饭爽气、渴望独立、勇敢沉着。 B．“一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。”这句话表现了小男孩强烈的自信心。 C．透过文章生动风趣的语言我们可以感受到作者对小男孩的关爱之情。 3．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（    ） A．枪栓（suān）  发愣（lèng） B．轮廓（guō）   沮丧（jǔ） C．吧嗒（ba）  扭身（niǔ） D．扒开（bā）    遗憾（hàn） 4．对下列广告语中使用的修辞手法判断不恰当的一项是（    ） A．门锁广告——夫当关，万夫莫开。（夸张） B．献血广告——血，生命的源泉，友谊的桥梁。（比喻） C．推普广告——说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。（对比） D．照相机广告——你只要压一下按钮，其余的由我负责。（拟人） 二、填空题 5．形近字组词 渐( ) 浙( )臀 ( ) 碗( ) 稍( ) 惭( ) 晰( )臂 ( ) 蜿( ) 梢( ) 6．《三字经》有：“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。”这段话中包含的典故是_____，与这个典故有关的人物是_____、_____。“家虽贫，学不辍”的意思是______________。读了这句话，你受到的启示是____________。 7．猜猜下面是什么字？ （1）半青半紫。( )                   （2）办法归纳少五点。( ) （3）出一半有何不可。( )             （4）防洪公约。( ) 三、现代文阅读 阅读 漓江 桂林的漓江是一条美丽的江。 春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。 秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。 冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。 8．写出下列词语的反义词。 沉睡—( )    安静—( )     丰收—( ) 9．读短文，补充词语。 色彩( )   颜色( )    热闹( ) 生机( )   美不( )    丰硕( ) 10．在短文中选自己喜欢的比喻句、拟人句子抄下来。 比喻句：____________________ 拟人句：___________________ 11．短文的第1自然段与下文的关系是________。 12．短文按_______顺序描写了漓江的景色。 13．漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。 春天：_______   夏天：_______ 秋天：_______   冬天：_______ 14．读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？） ______________________________ 阅读短文，完成练习。 高明的琴师 春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说□我有个老师比我高明得多□明天我带你去访问他□你一定会有收获□ 第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。” 成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。 十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极