8.1 公平正义的价值 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

8.1 公平正义的价值 第八课 维护公平正义 1 政治认同：知道公平的表现，认识到公平的重要作用。能分辨正义和非正义行为，认识正义的作用，感悟正义的力量。知道公平正义的实现，需要法治保障。认同法治是实现公平正义的保证，坚定中国特色社会主义道路自信，理论自信，制度自信。 道德修养：培养良好的社会公平感、正义感，正确对待社会生活中的不公平现象。增强崇尚公平、追求正义的情感，努力做有正义感的人。 法治观念：体会到公平正义是一个美好社会应有的价值，理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。努力做尊纪守法的好公民责任意识：懂得公平正义的价值，树立维护社会公平正义的责任意识，培养良好的社会公平感、正义感，正确对待社会生活中的不公平现象。 学习目标 1.公平的含义是什么？ 2.公平的内涵是什么？ 3.公平的价值是什么？ 4.什么是正义的行为（正义的含义是什么）？ 5.正义的要求是什么？ 6.正义的价值是什么？ 问题导向 某村首富王大爷重病在床，一直在想如何将自己辛苦积攒下来的财产分给三个儿女。大儿子很小就和父亲一起赚钱养家，分家以后也经常给父亲帮忙。二儿子北大毕业，有不错的工作，但北京生活压力大，工作以后就很少回家。老三是个女儿，是王大爷最偏爱的，出嫁在邻村，家里经济情况不太好，王大爷有心将财产多给她留一些。 你认为王大爷怎样分财产更公平？ 不同的分法，不同的公平！ 分法 主要理由 所体现的公平 三人平均分 大儿子多分 小女儿多分 权利公平 规则公平 机会公平 结合材料谈谈公平的含义。 公平通常是指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理，不偏不倚的态度或行为方式。 平等享有继承权 贡献大回报多 照顾弱者 人们常说高考是人生最公平的一次竞争，你赞同吗？ ①权利公平 要求每个人依法平等参与社会活动。 不管是贫穷还是富贵，不管你是什么身份，都将站在同一起跑线，分数面前，人人平等！ 所有参加高考的考生都适用统一的规则和标准，没有因人而异，反对任何形式的歧视。 ②规则公平 要求每个人都受到行为规范的约束。 国家制定学生资助政策，，家庭经济困难学生可申请助学金和贷款，充分保障每一位学生受教育的机会。 ③机会公平 要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 公平的内涵、要求 要求:①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动； 要求: ②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束。 要求:③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 内涵:公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。 知识归纳 为什么说“一根稻草两种命运”？请你猜想两姐妹未来不同的生活质量。 何江，男，1988年出生于湖南省长沙市宁乡县南田 坪乡停钟村的一户农民家中，本科毕业于中国科学技术大 学，并获得科大本科生最高荣誉——郭沫若奖学金，后去 哈佛大学硕博连读，哈佛大学生物系博士毕业生。回顾自己走过的路，何江常说：“教育能够改变一个人的生活轨迹。” 请你谈谈公平对个人发展的重用作用。 对个人来说，公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 王斌余因为父亲腿被砸断急需要用钱，多次向老板讨要工钱未果。 王斌余后来找劳动部门都无济于事。走投无路的王斌余折回包工头家讨薪，却遭打骂……极度绝望和愤怒的王斌余连杀四人，重伤一人…… 思考：（1）王斌余的犯罪告诉我们失去公平会造成哪些严重后果? 人们如果受到不公平对待，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。 （2）王斌余的事迹告诉我们公平对社会有什么意义? 对社会来说，公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 3.公平的价值是什么？P108 (1)公平是个人生存和发展的重要保障。 ①公平不仅能保证个人应得到的利益，使个人获得生存和发展的物质条件； ②公平能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 (2)公平是社会稳定和进步的重要基础。 ①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保障社会的长治久安； ②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 知识归纳 加入 誓词 辨一辨：以下人物的言行，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？ 权钱交易，黑箱操作 遵纪守法 徇私枉法 贪污腐败 见义勇为 扫黑除恶 快速接龙 请用