多义字多义词(课件)部编版语文三年级下册

多义字和多义词 目录 1.多义词 2.多音字 3.多义字、多音字练习 一、什么是多义字 只有一个意义的字叫单义字，具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。 双 胞 胎 三胞胎 多胞胎 一、什么是多义字 1.本义：词本来的意义。 2.引申义：指在本义基础上，沿着它的特点所决定的方向，按人们的习惯发展、派生出来的意义。 一、什么是多义字 3.比喻义：有的是通过用基本义比喻另外的事物而固定下来的意义，叫比喻义。 海：比喻连成一大片的很多同类事物。如，“人海茫茫，你让我到哪里去找他？”“这里已是一片火海。” 一、什么是多义字 4.辨析多义字 （1）从多音角度辨析 例：①他这个人不难求，太好说话了。 ②他这个人太好说大话了。 ①“好”读音：hǎo，意思：“易于、便于”。 ②“好”读音：hào，意思：“喜欢、爱好”。 一、什么是多义字 4.辨析多义字 （2）从词义上辨析 例：①公园里开满了美丽的杜鹃。 ②大山深处传来了几声杜鹃的叫声。 ①“杜鹃”指的是“杜鹃花”。 ②“杜鹃”指的是“杜鹃鸟”。 一、什么是多义字 4.辨析多义字 （3）从词性上辨析 例：①小明指了指小红的背，说上面有脏东西。 ②我们早读课上大声的背书。 两个“背”字都读“bèi” ①“背”作名词指的是“人体的部位”。 ②“背”作动词指的是“背诵、记忆这个动作”。 例题： 根据多义词的解释分别写句子。 骄傲： ①自以为了不起，看不起别人；②自豪。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 小明同学自从上次考了100分就一直很骄傲。 我为我是一名优秀的少先队队员而感到骄傲。 二、什么是多音字 多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。 二、什么是多音字 1、从词性辨别读音。 如 “好”作形容词时读hǎo（好书），作动词时读hào（好客）； “处”作名词时读chù（住处），作动词时读chǔ（处事）。 二、什么是多音字 2、从意义辨别读音。 如 “看”作“瞧、望”解时，读kàn（看望），作“监视、 守卫、照料”解时，读kān（看守）； 如 “挨”作“依次、靠近”解时，读āi（挨家挨户、挨着床坐），作“遭受、拖延”解时，读ái（挨饿） 2、多音字的分类： （1）读音不同，意义也不同，如： ①差 chāi chā chà cī 出差 差别 差生 参差不齐 二、什么是多音字 ②薄：  【字义】：  [báo] 1.厚度小的：～片。～饼。 2.冷淡，不热情：～待。 3.味道淡：～酒。 4.土地不肥沃：～田。 [bò] [薄荷]，多年生草本植物。茎和叶有清凉香味，可入药。 [báo] [bò] [bó]  二、什么是多音字 [bó] 1、用于合成词或成语，如“厚薄”，“浅薄”，“尖嘴薄舌”等。 2、轻微，少：～礼、～产、～命、～寒、～酬、菲～。 3、不庄重，不厚道：～夫、～幸（负心）、～情、轻～、刻～。 4、轻视：鄙～、厚今～古。 5、不充实，不坚强：～弱。 6、迫近：～近、～暮（傍晚）、日～西山。 7、古同“箔”，帘子。 8、姓。 二、什么是多音字 （2）读音不同，意义相同或相近，用法稍有差别。 和： a.发音：hé ①平稳,和缓。 ②协调,关系好,均衡。 ③和解。 ④不分胜负,如和棋。 ⑤数字之间相加的结果，也叫和数。 二、什么是多音字 ⑥日本民族与服装，如和服，大和民族 ⑦连词，跟，同：我和老师打球。 ⑧古代的姓氏之一 二、什么是多音字 b.发音：huó 混合,如和面 。在粉状物中搅拌或揉弄使粘在一起 和面 和泥 c.发音：hú 麻将用语，成功。打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求，取得胜利。 和了 d.发音：huò 粉状或粒状物搀和在一起，或加水搅拌： 和药 奶里和点儿糖 和弄 和稀泥。 二、什么是多音字 多音字练习 1、解释句中加下划线的字。 ①贾岛骑在毛驴上比比划划，竟然闯进了仪仗队中。(  ) ②年轻人应该到外面去闯一闯。(    ) ③贾岛写诗精益求精。(    ) ④勤读书，多动笔的益处很多。(  ) 冲 闯练  更加 好的 无精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。 表示要求极高。 2.给加下划线字选择正确的解释。 赶：①加快行动，使不耽误时间；②追；③遇到(某种情况)。 A.他在回来的路上正赶上一场雨。(