小说知识点 2023年中考语文二轮专题

小说知识点 一、小说三要素 1、人物2、情节3、环境(自然环境/社会环境) 二、人物 (一)描写的方法 1、刻画人物的五种方法：语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写(肖 像描写)、神态描写 2、人物描写的方法还可以分为：正面描写(直接描写)和侧面描写(间接描 写) (二)、分析人物的性格特征： 从刻画人物的五种方法中切入，准确把握人物的思想情感以至性格。抓住 人物之间的矛盾冲突(和谐相处)，分析人物之间的错综复杂的关系。 ①重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为它们直接决 定着人物的言行，影响着人物的性格； ②通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特 征； ③小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他 们放在一定的社会历史背景下去理解； ④注意作者对人物的介绍和评价。 (三)、主人公：体现作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物。 1、单一主人公： 2、群像：《多收了三五斗》、《驿路梨花》 (四)、人物出场的主要方法： 1、先声夺人法(未见其人先闻其声法) 《红楼梦》中王熙凤 《故乡》中杨二嫂 2、先抑后扬法 既可写人，也可写物。 3、悬念法 ①造成悬念,引出下文的情节。 ②引起读者的思考,吸引读者把小说读下去。 ③突出人物形象。 ④揭示小说的主题。 《羚羊木雕》 4、环境渲染法 ①交代故事发生的环境； ②渲染气氛； ③烘托人物心情。 《孔乙已》 《变色龙》 《驿路梨花》 三、环境描写 (一)定义及分类 1.环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景的描写，它包括自 然环境描写和社会环境描写。 2.自然环境描写，也叫做景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、季 节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。 3.社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关 系的描写。 (二).环境描写的作用主要有： ①交代故事发生的时间、地点； ②暗示社会环境，揭示社会本质特征； ③揭示人物心境，表现人物性格； ④渲染某种气氛； ⑤推动情节的发展。 1)交待故事发生的时间、地点。为人物活动提供具体的背景。 2)表现人物的身份、地位、性格、渲染气氛、烘托人物； 3)有些环境描写还起着推动情节发展的作用。如台湾作家陈启佑的《永远 的蝴蝶》，小说以雨开篇，并以雨贯穿全文，什么作用?首先，雨是不幸和灾难 发生的原因；其次，雨又是泪水和痛苦的象征；同时，雨还造成了笼罩全文的 阴冷氛围。 四、情节 发展的四过程：开端(交代背景，铺垫下文)、发展(刻画人物，反 映性格)、高潮(表现冲突，揭示主题)、结局(深化主题，留下思考)。(个别小 说前有序幕，后有尾) 五、表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论 A、叙述：对人物经历和事物发展变化所作的交待、陈述。 作用：可以把描写的各个方面联成一体，推动故事情节的发展，加深读者 对人物、事件的理解。在议论文中，作为事实论据，用来证明论点。 例1：他走了。例2：我们爬上了山。 B、 描写：用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画。 作用：能实现文学形象的具体性生动性和可感性。 例1：他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。 例2、我顺着他指的方向望去，只见探照灯的光带，透过飘飞的雪片，直 向天空射去。 C、抒情：作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的主观感受和思想感情， 以强化某些景象的色彩，或突出人物性格的一种表现手法。 作用：表达作者强烈的某种主观感情。起到渲染环境气氛，强调人物性格 品质，突出文章中心的作用。引起读者的共鸣，使文章更有感染力。 1、直接抒情(往往直抒胸臆，情感浓烈)； 例1：《最后一课》中：啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的， 原来就是这么一回事！我的最后一堂法语课！ 例2：哦，北大，北大，你委于我心的实在是太多，太多。 例3：祖国啊， 母亲！我爱你，中国！ 2、 间接抒情(借景抒情：通过景物描写，抒发感情。) 例1：莫泊桑的《我的叔叔于勒》："我们上了轮船，离开钱桥，在一片平 静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。"--表现人物欢快兴奋的心情："在 我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。"--表现人物失望、 沮丧的心情。 D、议论：作者直接在作品中对人物、事件表明自己的态度、情感和评价。 作用：1、在记叙性文体中，议论有两种方式：先叙后议和先议后叙。前者见解独到，令人深思，具有启发性；后者可使读者很快进入对将要叙述的事物的思考，引起读者对下文的注意。 2、 议论在散文中会对形象的特征或意义起到画龙点睛的作用。 3、议论在议论文中主要是阐述观点。 E、说明：是对事物与事理进行的解释和介绍。 作用：使读者清楚明白地了解被说明的事物和特点。 例