外接球、内切球 综合练习-2022-2023学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册

2023-05-21
| 2份
| 15页
| 2961人阅读
| 58人下载

内容正文:

深圳外国语学校(集团)龙华高中部 高一同步学案 编者: 陈浩浩 2023年5月9日 外接球、内切球 综合练习 1.底面为正方形,顶点与底面中心的连线垂直于底面的棱锥的五个顶点在同一球面上,若该棱锥的底面边长为,侧棱长为,则这个球的表面积为( ) A.32π B.36π C.48π D.72π 2.(多选)如图,线段AB为圆O的直径,点E,F在圆O上,,矩形ABCD所在平面和圆O所在平面垂直,且AB=2,EF=AD=1,则下列说法正确的是( ) A.OF // 平面BCE B.BF⊥平面ADF C.三棱锥C-BEF外接球的体积为 D.三棱锥C-BEF外接球的表面积为5π 3.(多选)已知三棱锥的各棱长均为2,则下列说法正确的是( ) A.该三棱锥的体积为 B.该三棱锥的内切球的体积为 C.该三棱锥的外接球的表面积为 D.直线AC与平面ABD所成角的余弦值为 4.(多选)如图,平面四边形中,是等边三角形,且,是的中点.沿将翻折,折成三棱锥,在翻折过程中,下列结论正确的是( ) A.棱上总会有一点,使得平面 B.存在某个位置,使得与所成角为锐角 C.一定是二面角的平面角 D.当平面平面时,三棱锥的外接球的表面积是 5.(多选)在边长为4的正方形中,如图1所示,,,分别为,,的中点,分别沿,及所在直线把,和折起,使,,三点重合于点,得到三棱锥,如图2所示,则下列结论中正确的是( ) A. B.三棱锥的体积为4 C.三棱锥外接球的表面积为 D.过点的平面截三棱锥的外接球所得截面的面积的最小值为 6.(多选)已知圆锥的底面半径,侧面积为,内切球的球心为,外接球的球心为,则下列说法正确的是( ) A.外接球的表面积为 B.设内切球的半径为,外接球的半径为,则 C.过点作平面截圆锥OP的截面面积的最大值为2 D.设母线中点为,从点沿圆锥表面到的最近路线长为 7.(2022深圳高一期末12题)(多选)如图,在菱形中,,,将沿折起,使到,点不落在底面内,若为线段的中点,则在翻折过程中,以下命题中正确的是( ) A.四面体的体积的最大值为1 B.存在某一位置,使得 C.异面直线,所成的角为定值 D.当二面角的余弦值为时,四面体的外接球的半径为 8.(2021深圳高一期末12题)(多选)如图,在四面体中,,,若用一个与,都平行的平面截该四面体,下列说法中正确的是( ) A.异面直线与所成的角为 B.平面截四面体所得截面周长不变 C.平面截四面体所得截面不可能为正方形 D.该四面体的外接球表面积为 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $深圳外国语学校(集团)龙华高中部 高一同步学案 编者: 陈浩浩 2023年5月9日 外接球、内切球 综合练习 1.底面为正方形,顶点与底面中心的连线垂直于底面的棱锥的五个顶点在同一球面上,若该棱锥的底面边长为,侧棱长为,则这个球的表面积为( ) A.32π B.36π C.48π D.72π 【答案】A 【分析】 设底面中心为E,根据题意PE⊥平面ABCD,则根据球的性质可知,球心O在线段PE上,进而利用勾股定理求出球的半径,然后求出球的表面积. 【详解】 如图,设底面中心为E,根据题意PE⊥平面ABCD,则根据球的性质可知,球心O在线段PE上,因为该棱锥的底面边长为,侧棱长为, 所以,则, 利用勾股定理:,设外接球的半径为, 故,解得. 所以. 故选:A. 2.(多选)如图,线段AB为圆O的直径,点E,F在圆O上,,矩形ABCD所在平面和圆O所在平面垂直,且AB=2,EF=AD=1,则下列说法正确的是(    ) A.OF // 平面BCE B.BF⊥平面ADF C.三棱锥C-BEF外接球的体积为 D.三棱锥C-BEF外接球的表面积为5π 【答案】ABD 【分析】利用线面平行判定定理判断选项A;利用线面垂直判定定理判断选项B;求得三棱锥C-BEF外接球的体积判断选项C;求得三棱锥C-BEF外接球的表面积判断选项D. 【详解】选项A:由,AB=2,EF=1,可得 则四边形为平行四边形,则 又平面BCE,平面BCE,则OF // 平面BCE.判断正确; 选项B:连接BF,线段AB为圆O的直径,则 由平面ABCD平面ABEF,平面ABCD平面ABEF 平面ABCD,,则平面ABEF 则,又,平面ADF,平面ADF 则BF⊥平面ADF.判断正确; 选项C:取CD中点H,连接OH 由平面ABCD平面ABEF,平面ABCD平面ABEF ,平面ABEF,可得平面ABEF

资源预览图

外接球、内切球 综合练习-2022-2023学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。