踩高跷（第一课时）（教案）人教版体育五年级上册

年级 五年级 人数 日期 执教 班级 组织 形式 自然班 周次 课次 内容 主题 各族同胞练本领： 1、民体：踩高跷 3—（1） 2、综合活动：大狂欢 1—（1） 重点 上臂与肋部夹高跷扶把 难点 保持身体平衡 学习 目标 1、学习上高跷的动作方法，90%学生能做到上臂与肋部夹高跷扶把。 2、发展学生上、下肢力量，提高学生平衡素质。 3、培养学生团结协作、勇于拼搏的乐观主义精神。 课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次 数 时 间 强 度 一 二 三 四 五 1' 4' 18' 10' 2' 课堂常规 1、集合整队 2、师生问好 3、宣布本课内容 4、安排见习生 准备活动 热身跑：听数抱团 民体：踩高跷 1、平地同手同脚行走 2、学习持握高跷的动作方法 3、学习上高跷动作方法 综合活动：大狂欢 1、各族相聚 2、各族狂欢 放松与小结 1、放松 2、小结 1 1 4-5 5-6 9-10 2 1 2’ 2’ 2' 6' 6' 1' 小 中 中 中 中 大 小 ◎教师整队、师生问好 ◎宣布本课内容与要求 ◇明确本课内容与要求 ☆集合快、静、齐 ◎动作引导学生进行练习 ◇听音乐集体练习 ◎提示学生注意安全，共同参与 ☆积极参与、注意安全 ◎教师讲解示范 ◇学生根据要求练习 ☆保持平衡 ◎讲解并示范练习方法与要求 ◇结伴进行练习 ◎巡视指导、及时纠错 ☆虎口向下握杆 ◎激励学生积极创想布置场地 ◇师生共同布置场地并练习 ◎教师示范 ◇师生共同点评 ☆肘关节夹紧把杆 ◎简述游戏方法、提出游戏要求 ◇明确游戏方法与要求，分组游戏 ◎教师小结评价 ◇师生共同小结评价 ☆遵守规则、积极参与 ◎讲解放松方法与要求 ◇听音乐做动作 ◎激励学生大胆发言 ◇积极发言、勇敢表达 组织队形一： ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ★ 组织队形二： 散点 组织队形三： 散点 ¨¨¨¨¨¨¨¨ ¨¨¨¨¨¨¨¨ ★ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ★ 组织队形四： ♀ ♀ ♀ ♀ 组织队形五： 散点 场 地 器 材 高跷32副 音响一台 安全保障 1、场地平整，没有尖锐物体 2、做好充分的准备活动 3、合理安排练习路线和队形 4、加强学生安全意识 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 中 49% 47% 课后小结 学科网（北京）股份有限公司 $